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2021年3月幼儿园园务工作总结 幼儿基本情况分析： 我们班有40个孩子，包括11个男孩和29个女孩。通过你的姿势唱你最喜欢和熟悉的歌曲。可以听插曲，范围一般为c1-a1。 2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。 3.喜欢将熟悉、简短、简洁的歌曲替换为歌词，并尝试将创建的歌词填充到歌曲中。 (二)韵律活动 1.学会用音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参加有节奏的活动。 2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。 3.引导学生在节奏中找到动作组合的规律，初步学会创造有节奏的动作。 (三)节奏活动 1.喜欢用音乐演奏打击乐器，学会用多种乐器演奏简单的固定节奏。 2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。 2.根据泥浆的性质塑造物体的主要特征。试着用面团、揉、压、揉、滚等技巧制作泥塑作品。 3、学习用纸折出(按中心线折)、剪贴出简单的物象。 （一） 身心保健 1、愉快安静地进餐，会使用筷子。 2.养成正确洗手的习惯，早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。 3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。 4.能够按顺序穿衣和脱衣服，并将它们放在指定的位置为您收集安排。走吧。 2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。 3.知道如何在跳跃时弯曲膝盖，用前脚底跳跃，轻轻落地，并主动弯曲膝盖以提供缓冲。能更熟练地掌握助跑和跳跃动作，落地时能不停地向前缓冲。能熟练掌握单腿连续跳跃，动作连贯，节奏清晰。 4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。 5.能在平衡木上大胆移动，掌握原地旋转和闭眼站立的动作。 6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和,为您’搜集.整理.。 7.能够攀爬各种攀爬设备，大胆使用大型活动设备。 8、能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。 9.能做手无寸铁的练习和轻乐器的练习，有音乐的节奏，动作到位，整齐有力。 10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。 （一） 倾听和理解 1.对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。 2.能够集中精力倾听他人的意见，而不会打断他们。 3.能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。 （二） 表达与沟通 1.能大}为您/搜集整理,理论和实践成果的学习，通过,}为您/搜集整理,有关心理念健康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联系实际写的读书笔记、教育反思经验论文。 （2） 根据实际情况设计并开展心理健康教育活动课的活动}，为您/孩子收集整理，上午交谈，随机交谈，离开公园前交谈，向孩子解释日常生活和要求，以各种形式培训孩子，严格检查日常执行情况，逐步培养孩子自觉遵守各项规章制度。 3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真_观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 4.注重培养儿童阅读能力，提高儿童说书能力。帮助孩子掌握阅读技能——做好月、周和计划。严格按照计划开展各项活动。孩子们的一天活动是科学合理、交替安排的。 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 4.家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 根据中产阶级的具体情况，做好家庭合作教育栏目，及时向家长宣传相关学前教育知识，及时让家长了解幼儿园儿童的情况。 利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 通过}为您收集整理、家校沟通等形式，与家长保持密切联系，及时交流孩子的生活和学习情况，向家长推荐优秀网站。 开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过,}为您/搜 收集整理实现家庭教育同步化的各种方式。 六、各月工作安排 1.稳定孩子重返幼儿园的情绪，关注班级的日常生活。 2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。 3.秋季疾病预防。