青岛版四年级数学下册 小数的意义和性质练习题.pdfVIP

班级： 姓名： 表现： 《小数的意义和性质》习题 一、判断正误：对的画“√”，错的画“×”。 （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ） （2）10.070化简后是10.7。（ ） （3）0.500＝0.5 （ ） （4）1.596≈1.6 （ ） 二、化简下面的小数。 5.40＝ 15.050＝ 2.700＝ 10.800＝ 三、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1 0.08 100 0.08 （）把 扩大 倍是 。 （ ） （）三位小数比两位小数大。2 （ ） 3 2 100 2 100 （） 缩小 倍就是 ÷ 。 （ ） 四、填空 1 3.2 （）把 的小数点去掉，它的值扩大 倍。 2 4.26 4260 （） 扩大