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非文学类文本的阅读（总 页）2 非文学类文本的阅读 分实用（科普文章、访谈、新闻、演讲、调查报告、传记等）和论述（论文、评 论等）两类 一. 实用类 （一）科普类 分析说明文的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说 明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性 1、说明方法及作用 1）举例子：使说明的对象具体形象，便于读者理解。 2）分类别：能揭示事物各个方面的特征，使说明条理清楚。 3）打比方：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 4）列数字：使说明准确无误，令读者信服。 5）作诠释：用于解释被说明内容的成因及内在联系。 6）作比较：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 7）下定义：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。 8）画图表：使说明内容直观形象。 9）引资料 有的说明文还会用修辞手法增加说明文的生动性，用描写增强说明文的文艺性， 用抒情增强说明文的情感性。所有的说明方法、表达方式、表现手法的运 用， 都是为了使说明对象及其特征更清晰和更有表达效果，都是为了凸显说明中心。 这些手法的作用分析应当紧紧砌绕说明对象，依照说明文的要求。 2、说明顺序：时间顺序、空间顺序和事理顺序（也叫逻辑顺序，如：由主到 次、由表及里、