现代文阅读教学设计中的问题及改进策略开题报告与文献综述.docxVIP

台州学院毕业设计（论文）开题报告 课题名称 课题来源 课题类别 指导教师 姓 名 学 院 班级 选题的背景和意义： 中学生阅历尚浅，在社会生活中一直处于学校的保护之下，现代文阅读的机会仅仅是依靠课本中的课文，在对照课标进行课外阅读教学的机会也比较少，对现代文的阅读也只是肤浅的泛泛而读，没有深入内部体会作者的情感变化和心路历程。因此，对于很多的中学生来说，现代文阅读时间很少，机会也很少。很多中学生局限于课内的阅读，没有将阅读面拓展至课外，也没有将自己的情感体验代入现代文阅读之中，只是单单完成任务，没有将自己的情感进行升华，也没有将阅读的灵感进一步发展，这样的现状导致学生没有很好地利用