触觉训练方案设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 训练活动方案设计（第_1_次） 11级小学教育本科班 姓名：肖琰琰 刘雪昭 王媛 赵小丽 高腾飞 学号： 40 45 41 43 44 训练主题 触觉训练 训练对象分析 在触觉功能方面存在异常，表现为懒惰，行动慢，做事没有效率，对小伤过于敏感，拿东西时常掉落地上 训练目标 训练资源要求 训练器材：大笼球 训练的主要组织者（主训）：*** 训练的辅助者（辅训）：*** *** 训练项目及技术要素 （一）训练准备情况检查 受训学生活动技术要素 训练教师活动技术要素 1．选择自己训练空间，排查周围危险物。 2．检查随身携带的物品。 3．提前完成饮水、排便。 4．衣着宽松、带/扣紧切。 5．如有身体不适情况，报告训练人员。 1．安排受训学生训练场地，组织受训学生排除周围危险物。 2．要求学生排查随身携带的物品。 3．询问学生的饮水、排便情况。 4．观察并询问学生的身心状态，做出合适的安排。 （二）全身准备活动 组织学生进行“我们是最棒的团队”的游戏，首先后面同学面多前面同学背部站好，全体围成圈。此时口中喊“1”同时双手击掌“1”下，然后口中喊“我”同时双手轻拍前方同学背部“1”下，再口中喊“1、2” 同时双手击掌“2”下，然后口