预防未成年人违法犯罪家庭教育仍需加强PPT课件（可编辑）.ppt

预防未成年人违法犯 罪家庭教育仍需加强 重视两种错误教育方式，旣不缺席、伤 害也不溺爱 家长应关注并积极介入未成年人心理问题 目录 CONTENTS 立法仍需加强对家庭教育的落实 0 1 重视两种错误教育方式， 既不缺席、伤害也不溺爱 重视两种错误教育方式，旣 不缺席、伤害也不溺爱 在 “ 匮 乏 性 抚 养 ” 的 家 庭 关 系 中 ， 未 成 年 人 往 往 做 出 叛 逆 、 不 良 行 为 以 吸 引 家 长 注 意 力 ， 或 者 报 复 家 长 的 冷 漠 、 伤 害 。 在 “ 溺 爱 性 抚 养 ” 的 家 庭 关 系 中 ， 未 成 年 人 对 他 人 往 往 缺 乏 同 理 心 ， 而 同 理 心 是 阻 却 犯 罪 的 重 要 因 素 ， 因 为 “ 利 己 情 感 往 往 产 生 犯 罪 ， 利他情感往往阻止犯罪。” - 0 2 - 家长应关注并积极介 入未成年人心理问题 家长应关注并积极介入未成年 人心理问题 时 代 的 节 奏 越 来 越 快 ， 学 习 生 活 中 避 免 不 了 你 追 我 赶 ， 未 成 年 人 心 智 不 成 熟 ， 如 果 家 长 没 能 进 行 适 当 鼓 励 ， 而 是 一 味 的 打 击 或 者 施 压 ， 处 处 挑 毛 病 、 吹 毛 求 疵 、 冷 嘲 热 讽 ， 孩 子 往 往 会 丧 失 自 信 ， 变 得 厌 学 甚 至 成 为 “ 问 题 少 年 ” 。 如 果 平 时 能 够 多 沟 通 、 多 鼓 励 ， 事 态 就 可 能 会 有 不 同 的 走 向 。 家 长 也 应 该 根 据 孩 子 的 性 格 调 整 教 育 方 式 ， 比 如 外 向 型 和 内 向 型 的 孩 子 虽 然 性 格 不 同 ， 但 都 应 该 获 得 尊 重 ， 在 沟 通 、 陪 伴 、 家 庭 活 动 等 方 面 ， 应 该 采 取 不 同 的 相 处 和 期 待 方 式 。 当 然 ， 在 当 今 内 卷 化 的 社 会 压 力 下 ， 最 考 验 家 长 的 往往不是方法而是耐心。 0 3 立法仍需加强对家庭 教育的落实 * 立法仍需加强对家庭教育的落实 2020修订的《预防未成年人犯罪法》规定了学校、 公安机关可以对有不良行为的未成年人给予一定措 施，如予以训导，要求参加特定的专题教育、服务 活动，接受心理干预，定期报告活动情况，接受社 会观护等。但对家长，法律主要只规定了 “管教”、 “督促”，然而正是由于家长的缺位才导致了 “问 题少年”的出现，一些家长没有时间管教，或者 “不会”、“不愿”管教，因此笔者认为相关法律 应进一步补充和落实对问题少年的家长的惩处，如 落实该法第61条规定的“责令家长接受家庭教育指 导”，细化强制参加课程、培训甚至考试的方案， 对无视规定的，增设罚款、社会服务等行政处罚。 立法仍需加强对家庭教育的落实 我们常说“可怜之人必有可恨之处”，但反之， “可恨之人往往也有可怜之处”。社会在发展， 但家庭教育方式是否在同时进步难以保证，这不 仅仅是个人家庭的问题，也同时是社会面临的问 题。诚然，并非每一个处在恶劣环境中的少年都 会走向犯罪，罪与非罪的差别最终在于人们能否 克服自身局限，但是当他们在曰常生活中遭受不 良的家庭教育时，如果社会能对家长提前教育， 有所威慑，或者能及时发现和干预，通过改变家 长而改善未成年人的教育处境，结果会不会有所 不同？家庭教育不能再被继续淡视，毕竟“少年 们是无法独立长大的”。 谢谢聆听