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第1课长点
教学目标：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握“长点”的书写要
领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画
“长点”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏
美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：
了解掌握“长点”的书写要领；
教学难点：
让学生掌握“长点”的运笔过程，指导含“长点”字的
结构安排。
教学过程：
一、导入：
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、讲解“长点”书写要领。
教师分析讲解：
长点由圆点变化而来，用笔方法与圆点相近，起笔为顺
锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。长
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点多用在字的右部，替代捺用。
三、书写“长点”
1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。
2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）
四、巩固深化
1、教师在米字格中示范“不”、“令”的写法，学生仔
细观察。
2、学生双钩填墨练习书写。
五、教学总结。
谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你
学会了什么？
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第2课左行点
教学目标：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握“左行点”的书写
要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画
“左行点”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏
美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：
了解掌握“左行点”的书写要领；
教学难点：
让学生掌握“左行点”的运笔过程，指导含“左行点”
字的结构安排。
教学过程：
一、导入：
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、讲解“左行点”书写要领。
教师分析讲解：
1、顺锋起笔。
2、由轻到重行笔。
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3、顿笔，稍停，然后圆转回锋。
4、聚锋收笔。
三、书写“左行点”
1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。
2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）
四、巩固深化
1、教师在米字格中示范“惟”、“尉”的写法，学生仔
细观察。
2、学生双钩填墨练习书写。
五、教学总结。
谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你
学会了什么？
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第3课 上挑点
教学目标：
1、指导学生写好“上挑点”，指导学生练习书写含有“上
挑点”的字“小”、“江”。
2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和
执笔姿势。
3、培养学生热爱中国汉字艺术。
教学重点：
认识“上挑点”书写要领。
教学难点：
掌握“上挑点”运笔过程，写好“上挑点”以及“小”
和“江”两个字。
教具准备：
笔、墨、纸、砚
教学过程：
一、导入：
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、讲解“上挑点”书写要领。
教师分析讲解：上挑点是在左行点的基础上再向右上挑
出的点，出挑的目的是为了与右边笔画连贯。
1、向左下顺锋起笔。
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2、行至中腰出再边行边提笔。
3、向右上回锋。
4、
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