第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代复习宝典 部编版七年级历史下册.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一 1、隋朝建立 （1）时间：公元581年 （2）都城：长安（今陕西西安） （3）建立者：隋文帝杨坚 2、统一南北 （1）时间：公元589年 （2）事件：隋灭陈 （3）意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 隋完成统一的原因是什么？ ①长期战乱，人民渴望统一；②北方民族的大融合、南方经济的发展；③隋国力强盛，准备充分；④南陈政治腐败。 3、发展措施 （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； （2）加强中央集权，提高行政效率 二、开通大运河 1、概况 （1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）时间：从605年起 （3）统治者：隋炀帝杨广 （4）线路：以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。 （5）地位：是古代世界上最长的运河。 巧记大运河知识：1条——1条大运河，2千——2700多千米，3点——涿郡、洛阳、余杭，4段——永济渠、通济渠、邯沟、江南河，5河——海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 2、影响 （1）积极：①加强南北地区政治、经济和文化交流，利于巩固统一；②贯通南北，成为交通大动脉和连接纽带；③促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。 （2）消极：征发劳役过急过重，激化了社会矛盾，是导致人民起义的原因之一。 三、开创科举取士制度 1、背景：世家大族垄断选官，重门第，忽视才能。 2、发展概况 （1）隋文帝：初步建立考试选拔人才制度 （2）隋炀帝：进士科创立，标志科举制正式确立 （3）后世发展：①唐太宗：增加考试科目；②武则天：开武举、创殿试；③宋朝：大幅度增加科举取士名额；④明清：八股取士；⑤1905年：清政府废除科举制 3、影响 （1）积极：①打破了世家大族垄断官场的情形，加强了皇权；②扩大了官吏选拔的范围，提高了官员素质与行政效率；③推动了教育的发展，追求了公平公正。 （2）消极：后期成为统治者钳制人们思想的工具，抑制了近代科技文化的产生和发展，阻碍了社会进步。 四、隋朝的灭亡 1、原因 灭亡的根本原因：隋朝暴政 2、概况：残暴统治→农民起义→618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。(隋朝仅存37年) 隋朝的兴亡给我们的启示： 成由勤俭败由奢；得民心者的天下，失民心者失天下。 秦朝和隋朝的共同之处： ①都短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年；②都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河；③建立的制度都对后世影响深远：秦首创中央集权制度被后代沿用。隋的三省六部制、科举制被后代沿用；④灭亡原因：皆因暴政而亡。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1、唐朝建立 （1）时间：公元618年 （2）都城：长安 （3）建立者：唐高祖李渊 2、统一：消灭割据势力，统一天下。 3、贞观之治 （1）唐太宗继位：626年李世民即位，次年改年号“贞观”。 626年7月2日，唐朝初期经历了一场惊心动魄的政变——“玄武门之变” （2）统治措施 ①治国思想：吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 ②政治上：完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 ③经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 ④民族与对外上：开明的民族政策，开放的对外政策。 （3）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 二、女皇武则天 1、简介：唐高宗妃子→皇后→太后→废皇帝、取而代之→690年，改国号为周。 2、地位：中国历史上唯一的女皇帝 3、治国措施： (1)打击敌对的官僚贵族； (2)大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础； (3)继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 4、统治局面：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 三、“开元盛世” 1、简介：唐玄宗是武则天的孙子，在位前期的年号是“开元”，后期是“天宝”。 2、治国措施： (1)整顿吏治，裁减冗员； (2)发展经济，改革税制； (3)注重文教，编修经籍。 3、统治局面：开元年间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业发展 ①垦田面积扩大,生产技术改进；②新农具：曲辕犁、筒车；③重视兴修水利工程。 2、手工业高超 ①纺织业