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政协委员把脉中国教育加大教育投入是关键
今年的“两会”上,教育难题始终牵动着政协委员的心。对于社会各界反映较多的教育收费等问题,委员们投入了极大的关注。 ??????4年花费等于一个贫困农民35年纯收入 ?????西部地区一个大学生每年平均支出7000元,相当于贫困地区9个农民一年的纯收入,?一个本科生4年最少花费2.8万元,相当于贫困县一个农民35年的纯收入。”? ??????“1999年全国普通高校年人均学费为2769元,比1998年增10.3%。2000年各地高校收费猛涨,普遍提高15%左右,有的地区提高20%。”? ??????“青海师大2004年在校生总人数7586名,其中贫困生人数3414名,占在校生总数的45%。贫困生中,特困生人数为1138名,占在校生总数的15%。”? ?????对此,鲍义志委员建议,要严格控制高校收费,建立收费听证会制度,使收费标准走向公开化和透明化,制止由收费产生的教育腐败。政府要对高校收费加强监控,在助学贷款方面,对西部省、自治区贫困农村的生源给予特殊的优惠政策。 ?????半数农民返贫因为教育 ??????“清华大学2000年农村学生占17.6%,比1990年减少4.1%。北大1999年农村学生占16.3%,比1991年减少2.5%。北师大2002年农村大学生占22.3%,比1990年减少5.7%。”? ?????牵挂农村娃,情系贫困生。瞿世镜委员说:“农村大学生很难进入著名高校,多数分布在非重点地方院校。即使进了高校,农村学生家庭也不堪学费的重负。甘肃省2004年抽样调查显示,由于教育因素返贫的农户,占返贫总数50%。”? ??????“由于乡镇财政困难,建议农村义务教育公共资金投入由省、市、县直接负担,占GDP4%的法定教育经费投入,应该作为考核干部的硬性指标。中央财政要拨付专款,作为来自农村大学生的奖学金和助学金。”瞿世镜委员强调。 ??????“加大教育投入是关键”? ?????全国政协委员、中山大学党委书记李延保认为:“目前真正实行‘两免一补’的地区还很少,农村义务教育经费缺口大,‘普九’工作一直面临严峻挑战。当前推动农村义务教育的抓手是实施‘两免一补’,关键是以政府投入为主。”??????“县级财政对农村教育的保障能力严重不足。实现以县为主的管理体制,则要求按统一标准发放教师工资,按均衡发展原则统筹安排预算内公共费用,这给县财政提出更高要求。”全国政协委员、青岛大学校长王修林表示,“解决这一问题,有两个方面,一是应建立和完善农村义务教育‘以县为主’管理体制。另一方面,加大转移支付力度,确保转移支付资金不被地方挪用、占用、挤用。”他认为,资金的落实最为关键,一定要把钱用在农村教育的刀刃上。 ?????沈士团委员介绍,在政协十届二次会议上,委员们就提出了关于国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当尽快达到4%的目标,得到了财政部的答复:争取到2007年实现国家财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%的目标。他根据自己的实地调研,建议把“争取”二字改成“一定”。??
附:什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心,因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑,那么最好的办法是,形成自己的掌控感。
1、首先,认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加,我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻,再去重复学习,对于很多学生已经意义不大,远不如多花些力气,来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。但是,老师给你的办法,不能很好地提高你对考试的掌控感,你要找到自己的一套明确的考试办法,才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感,你不会再觉得,在如此关键性的考试面前,你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次,试着从考官的角度思考问题。
考官,是掌控考试的;考生,是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生,你难免会惶惶不安,因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试,你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是,面对那些知识点,你想像你是一名考官,并考虑,你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月,我用这个办法梳理了一下所有课程,最后起到了匪夷所思的效果,令我在短短两个半月,从全班第19名升到了全班第一名。当然,这有一个前提——考试范围内的知识点,我基本已完全掌握。
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