人教部编版八年级历史下册第19课社会生活的变迁.pptVIP

第六单元 科学技术与社会生活 第19课 社会生活的变迁 导入新课 你知道中国改革开放前后的“四大件”各指什么吗？ 旧四大件 新四大件 学习目标 1.了解改革开放前后,人们在社会生 活方面发生的变化 2.知道中国在交通、通信方面的进步 一 一 新课探究 探究点：日常生活的变化 1.新中国成立前后变化： 2.改革开放前后变化 （1）衣 从物价飞涨，民生凋敝到人民当家作主，经济恢复， 物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不 断提高 材料一: 材料二： 综合上述材料和课本知识，归纳改革开放以前人们衣着的特点是什么？为什么会呈现这样的特点？ 人们买衣服要凭布票，不仅数量有限，色彩和样式也很单调。 由于经济发展水平较低，商品严重匮乏。 改革开放前： 材料三： 改革开放后： 材料四： 1978年时兴穿蒙着尼龙布衫内衬定型棉的外套。因为压抑太久的心里早已渴望服饰的改变，因此面对突如其来的奇装异服，人们感到惊喜。思想开放的女孩子脱去暗淡灰色的外衣，穿着色彩鲜艳的编织毛衣，留住美丽。服饰也开始从单调统一到绚丽多彩的转变。灰色调几乎笼罩着全中国，走出灰色也是人们追求美的意识逐渐苏醒的体现，中国即将走出那个灰蓝黑绿的时代，中国人深埋几十年的爱美之心开始在服饰上得以释放。 综合上述两则材料和课本知识，归纳改革开放以后社会的服饰方面发生了哪些变化？原因是什么？ （2）食 改革开放以前： 材料一：1959年至1961年经济困难时期的人们不但“穿”的单调，“吃”的水平也很低，营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜、粗粮充饥。20世纪50年代末60年代初，居民每天只能凭粮票、肉票、菜票购买有限的食粮；20世纪七八十年代，百姓挖窖储藏萝卜、白菜、土豆等蔬菜，粮食以粗粮为主。 材料二： 综合上述两则材料和课本知识，归纳改革开放以前人们吃的方面有何特点？ 改革开放以后： 材料三：改革开放后，大米等精细口粮成为人们的主食，蔬菜、水果种类日渐丰富；进入21世纪后，营养搭配绿色食品、膳食平衡成为百姓饮食主旋律。 材料四： 综合上述两则材料和课本知识，归纳改革开放后，人们吃的方面有何特点？ （3）“住”的变化 改革开放以前的居住条件 改革开放以后的居住条件 请结合上面的图片和课本内容，总结改革开放前后人们住的变化有哪些？ （4）生活方式（材料见导学案） 休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化 中国出境旅游人数逐年增加 人们的生活方式发生了怎样的变化？ 一 一 二 探究点：交通、通信的不断发展 1.交通的发展 改革开放前，中国被称为“自行车王国” 改革开放后，多种交通设施 成果： 铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交 通建设飞速发展，已形成综合交通运输网 随着交通设施的改善和人民生活水平的提 高，人们的出行方式也发生了很大的变化 影响： 2、改革开放前后出行的变化：（见导学案材料） 改革开放后，人们的出行发生了怎样的变化？变化的原因是什么？ 2.通信的发展 （1）成果： （2）影响： 我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列 使信息的传递编的快捷和简便，深刻地改变 着人们的思想观念和生活方式 课堂小结 日常生活的变化 衣、食、住、用的变迁 交通、通信的不断发展 深刻改变了人们的生活方式 社会生活的变迁