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幼儿园小班礼仪活动方案 幼儿园小班礼仪活动方案 PAGE 幼儿园小班礼仪活动方案 幼儿园小班礼仪活动方案《打招呼》 活动目标： 1、能够主动地和不同的人打招呼 ?2、体验与人打招呼的快乐。 活动准备： 1、情景表演（邀请大班孩子表演） ?2、录相 活动过程： （一）情景导入，和小动物打招呼 ?1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢？ ?2、大班孩子情景表演，幼儿观看。 ? 3、你看见谁了（ 逐一请出小动物） ? 4、谁愿意来和小动物打招呼？ （二）和幼儿园里的大朋友打招呼 ? 1、来幼儿园的路上会遇见谁你会和他有礼貌地打招呼吗 ? 2、播放录象（逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐） ? 3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。 ?（三）分享打招呼的快乐——吃糖果 ? 1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。 ? 2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。 幼儿园小班礼仪活动方案《嘘，仔细听》 活动目标：　　 1、学习不随意走动，有事先举手　　 2、认真听讲，不打断别人的话　　 3、懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗　　 ?? 活动准备：　　 1、挂图：《轮流说话》　　 2、录音机、较活泼的乐曲磁带　　 活动过程：　　 1、在乐曲声中讲故事。　　 ——利用集体讨论时间，一边播放活泼的乐曲（音量要大一点），一边给幼儿讲故事。　　 ——请幼儿回答：可以听清楚老师讲的故事吗为什么听吧清楚呢　　 2、 将乐曲关掉，重新讲故事。　　 ——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。　　 ——问幼儿：别人说话时，我们该怎样呢？　　 3、? 与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容，引导幼儿有顺序地讲述图片内容。　　 ——不随意走动，有事先举手　　 ——认真听讲，不打断别人的话　　 ——懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗 幼儿园小班社会活动：我爱五星红旗 我爱国旗 活动领域：社会 活动内容：我爱五星红旗 活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。 ????????? 2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。 活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。 活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。 活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。?? ????????? 2、多媒体课件 活动过程：一、 认识五星红旗。 1、观看多媒体课件幼儿观察认识 教师提问：（1） 这是什么（ 幼儿自由发言） ?????????? (2）是什么颜色的上面有什么 教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。 2、热爱国旗、尊重国旗 。 ?（1）谈话:观察图片 师；这张图片上有谁他们在干什么为什么要升国旗 ?（2）尊重国旗 师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。 师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。 3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗 师,你们是怎样尊重国旗幼儿园升国旗时时你是怎么做的 ???? 请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。 ??? 4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。 幼儿园小班社会教案：交通红绿灯 　活动目标： 　　1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 　　2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 　　3．能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1．马路、交通红绿灯图片。 　　2．十字路口视频，小司机的音乐。 　　3．自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。 　　4．电教设备：电脑。 　　活动过程： 　　（一）体验游戏，导入活动。 　　1．观看图片，体验当小司机。 　　教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！ 　　2．出示信号灯，再次体验当小司机。 　　教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢 　　教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！ 　　3．说说红绿灯的作用和益处。 　　教师：你们觉得马路上要不要红绿灯为什么 　　幼儿讨论。 　　教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。 　　（二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。 　　1．出示红绿灯的图片，幼儿讨论。 　　教师：这是什么红灯表示什么绿灯表示什么黄灯呢 　　教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。