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串并联电路教学设计
【教学设计思路】
本部分是对电气部分学生的第一次探索，为后面两个章节探讨串并联电路的现行规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑了学生的实际认知水平和学习能力，本部分内容设计为教师指导下的探究式课堂。通过提问、讨论和故障排除，让学生逐步达到一定的知识和能力目标；通过小组实验、合作交流，让学生体验一些科研过程和方法；通过在一定程度上开放课堂，学生可以自主学习，设计简单实用的电路，从而培养学生的科学探究兴趣和学习成就感。【教学目标】一、知识与能力
1．知道串联电路和并联电路连接的特点。2．会动手连接串联电路和并联电路。3．会画简单的串联、并联的电路图。二、过程和方法
1.通过动手实验和实际操作，分析总结串并联电路的特点。3、 情感态度和价值观
1．激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。
2.通过自主探索，让学生主动发现串并联的特点和区别方法，体验学习的成就感。
通过探究发现串并联电路的特点。【教学难点】
绘制串并联电路图，熟练连接串并联电路。[教学前准备]
1、器材：（演示）两节干电池、开关一个、灯泡两个，导线若干，电路演示板2、课件：ppt课件【教学过程】
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