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中班数学活动 抢椅子简 中班数学活动抢椅子简 中产阶级数学活动冒号；简，拿把椅子来 中班数学活动：抢椅子 1.能够通过计数正确说出20以内物体的数量。 2.在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式。 材料准备：40个小便。 经验准备：幼儿会熟练的玩抢椅子游戏。 一、 交谈并安排椅子。 1.请幼儿来想办法把一旁的小凳子排成圆形。 老师：今天我们要玩抢椅子的游戏。中间有许多椅子。谁来数一数有多少把椅子？我怎样才能数清？我让一个孩子邀请一些好朋友来安排椅子。 2.点数椅子数量，制定简单规则。 数一数我们排了多少张椅子？我怎么数数？谁来算？在抢椅子的游戏中，应该有更多的孩子还是更多的椅子？ 抢椅子的规则是什么？ 二、 游戏和体验： 1.老师幼儿一起玩游戏，体验凳子和人数的递增递减。 现在有多少把椅子？有多少人？ 这次如果再来一次，旁边应该有几张椅子？应该还剩下几张椅子？这次如果再来一次，旁边有几个小朋友，还剩下几个小朋友？ 也就是说，中间会有越来越少的人，越来越多的人在他们旁边。中间的椅子越来越少，旁边的椅子也越来越多。 三、一轮游戏后，就“淘汰”规则进行商讨和调整： 1.被淘汰儿童的心情如何？ 2.有没有什么办法可以不淘汰人，又能不打破“椅子的数量必须一点一点减少”的规则？ 今天的抢椅子游戏到此为止。下次你可以把游戏规则放到自己的游戏里，好吗？