陈太丘与友期 (2).ppt

答问题，理脉络，助背诵 太丘为何舍友而去? 客问元方,元方以何答之? 客怒骂，元方何以对答 ? 元方最后有何举动？ 背一背 想一想，写一写 写写文中人物带给你的启示，最好结合名言警句或自身经历、名人故事做简单分析。 想一想，写一写 写写文中人物带给你的启示，最好结合名言警句或自身经历、名人故事做简单分析。 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——（日）松下幸之助 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。 ——海涅 若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。 --（法）拉布吕耶尔 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 礼让不费什么，而得到一切。 ——蒙塔鸠 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨 果 议一议 文中的人物各有什么样的特点？ 七嘴八舌 * * * 文言文翻译口诀 古文翻译，自有顺序。首览全篇，掌握大意， 先明主题，搜集信息。照顾前文，联系后句， 力求做到，合情合理。词句之间，联系紧密。 若有省略，补出本意。 人名地名，不必翻译， 省略倒装，都有规律。 实词虚词，随文释义， 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔。 学好古文，弘扬国粹。 一诺千金 秦朝末年有个叫季布的人，一向讲义气，说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。 陈太丘与友期 (2) 答问题，理脉络，助背诵 太丘为何舍友而去? 客问元方,元方以何答之? 客怒骂，元方何以对答 ? 元方最后有何举动？ 背一背 想一想，写一写 写写文中人物带给你的启示，最好结合名言警句或自身经历、名人故事做简单分析。 想一想，写一写 写写文中人物带给你的启示，最好结合名言警句或自身经历、名人故事做简单分析。 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——（日）松下幸之助 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。 ——海涅 若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。 --（法）拉布吕耶尔 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 礼让不费什么，而得到一切。 ——蒙塔鸠 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨 果 议一议 文中的人物各有什么样的特点？ 七嘴八舌 执教者 城关中学蒋凌辉 教学目标 ①积累“期”“舍”等常见的文言词语；能借助注释理解课文；背诵课文。 ②认识诚实守信和尊重他人的重要，欣赏陈元方的机智率真。 ③运用合作、探究的方法学习本课。 听读，注意读音、节奏、语气。 初读课文，读准确，读顺畅。 再读，结合注释粗通文意。注意圈点 勾画疑难和重点。 演读，分角色读一读，把握人物特点。 温馨提示：文言文翻译方法 留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译 补：在翻译文言文时应补出省略成分 删：就是删除。删掉无须译出的文言虚词 调：就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句 式，以便