比的基本性质练习课.ppt

1、 6 ︰8=（ ） （A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18 2、 10 ︰20=（ ） （A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80 A C 二、练一练 意义不同 化简比是把两个数的比化成最简的整数比。 求比值是比的前项除以后项所得的商。 计算方法不同 根据比的基本性质。 用比的前项除以后项。 结果不同 一个比。 一个数。 三、判断下列各题。 （1）16 ︰4的最简比是4。（ ） （2）5︰2.5 的比值是2。 （ ） （3）6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 （ ） （4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。 （ ） （5） 0.4∶1化简后是 。（ ） 1、 6 ︰8=（ ） （A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18 2、 10 ︰20=（ ） （A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80 A C 二、练一练 （1）把２５克糖放入１００克水中。糖与水的比是（ ），比值是（ ）。 糖与糖水的比是（ ）。 一、填一填 （2）A︰B=3.5， （2A）︰（2B）=（ ） 1︰4 1︰5 3.5 * ： ： 求出下面各比的比值。 15:10 0.8: ︰ 比的基本性质练习课1、 6 ︰8=（ ） （A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18 2、 10 ︰20=（ ） （A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80 A C 二、练一练 意义不同 化简比是把两个数的比化成最简的整数比。 求比值是比的前项除以后项所得的商。 计算方法不同 根据比的基本性质。 用比的前项除以后项。 结果不同 一个比。 一个数。 三、判断下列各题。 （1）16 ︰4的最简比是4。（ ） （2）5︰2.5 的比值是2。 （ ） （3）6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 （ ） （4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。 （ ） （5） 0.4∶1化简后是 。（ ） 1、 6 ︰8=（ ） （A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18 2、 10 ︰20=（ ） （A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80 A C 二、练一练 （1）把２５克糖放入１００克水中。糖与水的比是（ ），比值是（ ）。 糖与糖水的比是（ ）。 一、填一填 （2）A︰B=3.5， （2A）︰（2B）=（ ） 1︰4 1︰5 3.5 1、能熟练地求比值和化简比。 2、能区别化简比和求比值。 学习目标： 比的基本性质练习课 化简比 32︰16 0.15︰0.3 ︰ 归纳化简比的方法: （1）整数比 （2）小数比 （3）分数比 —比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。 —比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 —比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 比一比 化简下面各比，并求出比值 讨论： 化简比与求比值有什么区别？ 比的基本性质练习课 意义不同 化简比是把两个数的比化成最简的整数比。 求比值是比的前项除以后项所得的商。 计算方法不同 根据比的基本性质。 用比的前项除以后项。 结果不同 一个比。 一个数。 （1）把２５克糖放入１００克水中。糖与水的比是（　　），比值是（　　）。 糖与糖水的比是（　　 ）。 　　 一、填一填 （2）A︰B=3.5， （2A）︰（2B）=（ ） 1︰4 1︰5 3.5 1、 6 ︰8=（ ） （A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18 2、 10 ︰20=（ ） （A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80 A C 二、练一练 意义不同 化简比是把两个数的比化成最简的整数比。 求比值是比的前项除以后项所得的商。 计算方法不同 根据比的基本性质。 用比的前项除以后项。 结果不同 一个比。 一个数。 三、判断下列各题。 （1）16 ︰4的最简比是4。（ ） （2）5︰2.5 的比值是2。 （ ） （3）6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 （ ） （4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。 （