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中学物理实验报告电学 1.学习中学物理电学演示实验仪器的使用，并能熟练操作实验仪器。 2.阐明各种实验的实验原理并解释清楚。 3.学习实验仪器制作上的思维方式方法，更好地运用仪器说明和解释问题。 线性电流磁感应强度演示仪、光电效应演示仪、电流磁场演示仪、盖革计数器、左右手规则演示仪、洛伦兹力演示仪、手动直流发电机、光纤通信演示仪、开关自感现象演示仪、，演示电磁继电器、验电器、静电计、百叶窗、感应电机、毛皮、玻璃棒、橡胶棒、丝绸等。 1.电荷：物体或构成物体的质点所带电的量，是物体或系统中元电荷的代数和。将玻璃棒和丝绸摩擦所的电荷叫正电，橡胶棒和毛皮摩擦所得的电荷叫负电。 带电的本质是电子的增益和损耗。通电方式包括：摩擦通电、感应通电和接触通电。 检验电荷的方法有：用已知的电荷去检测，将带点物体与检验器的触头接触，如果带电体带正电，红灯亮；如果带电体带负电，则绿灯亮。在操作过程中，有一个复位按钮是用来在测量一次之后进行复位用的，降检验器上的电中和掉；用氖管的性质，电位高的亮；用检电计。静电计，用来测量电荷的同性或异性，将带电体与上面铁球接触，如果与此静电计带同种电荷，则静电计张开，如果异种电荷，静电计闭合。另外一种情况是现闭合又张开，原因是开始时候静电计带与接触物体成相反电荷的的时候它闭合，等到它变成中性时，还继续吸收外面给它的电荷，使得它带上同种电荷，又张开。 1.2屏蔽的分类：半屏蔽和完全屏蔽；摇动静电传感器并与金属网罩顶部接触 察发现金属网罩外部的薄纸张开，而内部的薄纸不动。说明金属网罩的内部没有电场分布。 3磁感应线演示器，将磁铁插入板中，板上的小磁铁将按照磁感应线的方向分布，大致形成磁感应线的形状。 4电流磁场演示器，在线圈周围撒上一些铁削，将线圈通电，可以观察到通电线圈磁场的磁感线。 5电磁感应演示器。仪器接通电流后，线圈将产生磁场，吸引磁铁。 6洛伦兹力演示器，洛伦兹力演示器用来演示磁场对电子来产生的洛伦磁力 7手动直流发电机。使用手动发电机。当它的速度达到一定的水平，有一个小灯泡，它会亮起来。 8光导纤维通讯演示器 透光：从弯曲玻璃杆的一端入射到杆中，杆壁上发生多次全反射，光从 传像：用光导纤维聚集成束，使其二端纤维排列的相位置相同，当光照明一端的图像， 一对一点将图像映射到另一端。 传声：通过发射器将电信号（声音信号）调制到光波上，信号经光纤传输到接收器，由接收器解调，放大，再经喇叭发出声音 9.打开和关闭自感现象演示器。上部开关为K1，下部开关为K2。上灯为L1，下灯为L2。演示通电的自感现象：当K2断开时，当K1闭合时，L1将首先点亮。这是因为电感产生自感电动势，使L2落后于L1。这充分说明了通电时的自感现象。 演示断电自感现象：k2合上（将l2短路）闭合k1时，l1亮，断开k1的瞬间l1突然亮了一下（比正常亮度要亮）。这就是断电自感现象。 10.对于光电效应演示仪，当出光口未被任何挡板阻挡时，电流表读数为最大值。在灯出口处放置不同颜色的挡板。你会发现电流表的读数会改变。 11盖革计数器 12基本电容器的理解 13直线电流感觉强度演示器 14.演示继电器并打开电源开关，因为它已通电并吸收铁皮。关闭电源并反弹。 光电效应：150v0.9ma直线电流磁感应强度演示器 通过这个实验，我意识到了一些我以前只知道外表的物理现象， 理教学时实验是一项很重要的环节。这样还可以加深学生的记忆，第一反应自己哪里做类似的实验，这样一旦让学生做了这些实验的话，做题。 6v1。76ma让我意识到很多学生在中学都在做实验题，所以他们可以做得很好