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安全教育活动中班教案 安全教育活动中班教案1 【活动目标】 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 3、掌握自救的方法。 【活动过程】 一、以谈话导入主题。 1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？” “如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流） 2、看图片，了解水灾的危害性。 “连续下大雨会发生什么事情？洪水会给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流） 二、交流感受和逃生方法。 “看到这样的灾情你是怎样想的？” “洪水来了，我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 3、了解洪水发生的原因。 “现在为什么每年有特大洪水？” “减少灾害天气有什么办法？” （教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系） 三、教师总结： 1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。 2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。 安全教育活动中班教案2 设计思路 XX年5月12日14时28分，在我国四川汶川县(北纬31度、东经103.4度)发生了8.0级地震。XX年日本又发生了9.0级的地震加海啸,此次的地震强度非常的大。发生的第二天我们小朋友就带来了这条重要新闻与大家一起分享，通过对这条新闻的了解，幼儿对地震充满了强烈的求知欲望，因此设计了本次教学活动――地震怎么办。主要帮助幼儿了解地震发生的简单原理，以及地震时的一些简单自救方法，遇事不惊慌、不盲目逃生。 一、 活动目标 1、了解地震发生的简单原理。 2、初步掌握一些地震中的自救方法。 二、 活动准备 《恐怖的地震》pp教师，各种图片、地震资料。 三、 活动过程 1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理 (1)教师出示图一并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗?为什么人到处跑，房子都倒塌了? 幼儿：是发生地震了。 教师：地震是怎么发生的呢? 幼儿：是地球裂开来了，地球板块摩擦撞击造成，地球转得太快造成的，是地球漏气 教师：小朋友都开动脑筋想问题，真棒!现在我们听听博士给我们解释吧! (2)教师播放pp教师《恐怖的地震》(成因篇)，并解释。 教师小结：我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就发生断裂，于是出现了地震。 2、集体讨论，学习简单的自救方法 教师：如果发生了地震，你会怎样保护自己? (1)幼儿自己讨论交流。 教师：你能说出有哪些自救的好办法吗? (2)播放pp教师《恐怖的地震》(求生篇)，根据幼儿的学习情况，进行总结。 教师：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墙角。应立即切断电闸，关掉煤气;还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方;千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方;避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。 3、逃生演习 介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。 四、活动延伸 教师：通过刚刚我们对地震的进一步了解，明白了地震的灾害是巨大的，会造成人员伤亡以及财产损失。刚才我们也了解了一些地震中自救的方法，可是还有其他灾难可能危及到我们的生命，在它们面前我们又应该怎样保护自己呢? 今天请小朋友回家以后，用自己喜欢的方式搜集身边常见自然灾害避险求生的方法。 安全教育活动中班教案3 活动时间：20xx年6月21日 活动地点：各班活动室、大操场 活动对象：小、中班幼儿 活动目标： 暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。 活动过程： 系列活动一：“防拐防骗”安全演练 1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。 小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。 2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。 系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会 活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。知道仅仅告诉幼儿“不接