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中段考作文指导 中段考作文指导——审题立意 1、掌握初中命题作文的考试方法； 2、增强学生的审题意识，培养学生的写作水平。 【教学重点难点】能正确运用考试方法 【教学课时】一课时 一、 课前游戏：请跟随老师并交叉双手。这是什么行动？（鸟儿飞翔） 师小结：小鸟有了翅膀自由飞翔，而人用了广阔的思维方才翱翔于书海中，今天，我们乘着心中的翅膀，一起来学习如何审题立意。 二、 明学刚，知道台阶 考纲对初中生提出的写作要求：1、写记叙文，做到内容具体充实；2、写简单的记叙文，做到有理有据；3、中心明确，内容具体，感情真挚；4、结构完整，条理清楚； 5.语言流利，无打字错误；6.正确使用标点符号；7.书写规范、整洁。 写作的基本步骤：审题——立意——选材——布局——表达——修改 （一） 考试的具体任务 审题是作文的第一步，也是关键的一步。应明确了解命题者的意图（为什么写），弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定体裁。简单地说，就是要看懂题目。 作文题目=写作技巧+写作要求 1、例子：阅读下列材料，按要求作文。 有些人总结了现代人不健康的工作方式：对着电脑思考、对着手机打交道、走向汽车、对着药丸追求健康。的确，人们在过度追求和享受便利的同时，失去了本应拥有的东西，甚至终生坚持。作为中学生，他们也应该好好反省自己；在我们的日常学习和生活中，我们曾经失去过什么吗？例如，生活中的爱、孝顺、同情和责任，以及成长过程中必须具备的自尊、自信、自立和自强。 请以“不该丢失的_______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）先完成课题；（2） 除了诗歌，风格没有限制；（3） 不少于500字。 2、实例演练：请根据给出下面的作文，找出它们的提示和要求： （1） 女作家通华说，青春的价值在于一颗充满勇气和热情的心。勇气和热情是她获胜的魔杖！其实，每个人都有一根胜利的魔杖：坚持、好奇、自信，还是老师的鼓励、榜样的引导、挫折学生的培养，你的胜利魔杖是什么？请结合自己的经验和体会，写一篇题为“是我获胜的魔杖”的文章。 （2）校园里，黑板似乎成为了我们学习生活的重要一部分，那里有我们学习的回忆、生活的回忆；有自己的故事、也有他人的故事??请以“黑板上的记忆”为题目，写一篇作文。 要求：（1）可选文体（诗歌除外）；（2） 不少于500字；（3） 文本中不得出现人员、学校和地点的真实姓名。 师小结：审提示语言 审查要求和风格要求 作文范围、人称、时间、保密等方面的要求 （一） 意向的定义：“意向”是确定文章的中心和主题。在叙事中，“意图”是通过书写人物和事件来表达的中心思想。 请指出下列立意存在什么问题？ （二） 意向的具体要求 一、立意要准确。要符合题目要求；二、立意要鲜明。作文赞美什么，批评什么，主张什么。反对什么。要旗帜鲜明，不能含糊不清，模棱两可。二、立意要健康。不带有主观上过于偏激、消极、悲观的不良色彩。三、立意要深刻。从小处入手，立足社会，体现深刻道理。 （三） 目的视角 （1）关注社会的亮点； （2） 感受世界的真情； （3）体验生活的美好； （4） 欣赏紫让的美景； （5）感悟人生的哲理。 一名考生写了一篇关于上帝力量的文章。这篇文章描述他起初不相信“上帝”。有一次他病了，奶奶去敬拜“上帝”。结果，他未经治疗就痊愈了。这件事发生后，他对“上帝”的力量有一半的信心。这时，当我的父母离婚时，我非常害怕我的父母会真的离婚，所以我去崇拜“上帝”，请求“上帝”保护我的父母不离婚。结果，我的父母真的没有离婚。通过这一事件，确实证明了“上帝”的力量是巨大的。 小结：小作者世界观还未形成，小小年纪就信神，这对他今后世界观的形成肯定会有负面的影响，这种文章立意不正确，应属批判之列。尽管小作者文笔不错，但因立意不正确，被判为四类文。 （四） 意向的方法和技巧 1、从平凡生活中积累:，以小见大； 通过典型的小事件，我们可以反映出伟大而深刻的真理，从而“在一粒沙子上看世界，在半朵花上说人情”。 2、独辟蹊径，凸现个性 逆向思维——事物有两面性。与大多数人的想法相反， 换位思维——故事有人物，思维有角度。站在“第二人物”或“第三人物”出发，换个角度思考。 （找到本次中级考试的优秀意图来说明） 1、考题展示 2.试题分析 3、失误例文 1.教室容量有点大； 2、错别字要指出来； 3.最好阅读