部编版七年级上册道德与法治2.2《享受学习》说课稿.pdfVIP

2.2 《享受学习》说课稿 说教材： 1、本课的地位、作用 本框题是七年级上册第一单元第二课的内 容，主要讲让学生树立正确的学习态度。本课《享受学习》的教学 主题是让学生认识学习， 感受学习， 从而领悟学习带来的无穷乐趣， 能够喜欢学习。 教学设计应通过体验的教学方式从学生已有的学习， 尤其是进入中学这一阶段对学习的亲身感受出发让学生体会学习中 的快乐，进而让学生感受到享受学习权利本身就是一种快乐； 其次， 从探索世界奥妙的角度来进一步激发学生的求知欲望，体会学习的 快乐 说学情： 学生刚刚进入中学，初中学习与小学不同，学业压力增大，面临挑 战，个别学生产生畏难情绪。学生延用小学的学习方法已不能适应 新的环境，需要学习方法的指导与同伴的交流。 说教学目标 情感、态度、价值观目标： 体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能 够喜欢学习； 懂得良好的学习环境来之不易， 从而学会感激， 进一步激发学生学 习的内驱力，树立正确的学习观及终身学习的意识。 能力目标： 初步学会运用比较、归纳、等方法