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PAGE PAGE 1 儿童发展心理学(婴儿期) 婴儿期语言发展的一般规律：  三岁前婴儿言语的发展是一个连续的、有次序、有规律的过程，不断由量变到质变的过程，因而既有连续性，又有规律性。根据实际的发展，它可分为6个阶段:  1. 出生到3个月 简单发音阶段  2. 4个月到8个月 连续音节阶段  3. 9个月到12个月 学话萌芽阶段  4. 12个月到18个月 正式开始学话、单词阶段  5. 18个月到2岁 简单句阶段，掌握最初步的言语阶段  6. 2岁到3岁 复合句子的发展，掌握最基本的言语阶段  三岁前的婴儿言语发展的这六个阶段，不能绝对划分，但每个阶段又都可以以它新的质的特点和其他阶段相区分。这六个阶段又可以归纳为两个大阶段:其中一岁前的三个阶段可以称为言语发展的准备阶段；一岁以后，从开始掌握词起到三岁，可以称为初步掌握言语阶段。  婴儿期语言发展的条件：  人的遗传素质给人的语言发展提供了一定的前提。人在出生后的一定时期内能够学会说话，而其他动物则没有这个能力。人在短短的几年里，就能掌握这种相当复杂的符号系统，是与人所具备的先天的生理机制分不开的。人的大脑中有特定的言语中枢，有健全的发音和听音器官，每个发音正常的婴儿，都从遗传获得了这些优越于任何动物的生理基础。就遗传而