《第7课----战国时期的社会变化》教学案.docxVIP

《第7课----战国时期的社会变化》教学案.docx

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〔2〕田氏代齐:齐国由大夫田氏取代。 〔3〕战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。 2.战争特点 战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 3.著名战役 桂陵之战、马陵之战、_________等 4.战国兼并战争评价 第一,负面影响。给人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏。 二、商鞅变法 1.背景 〔1〕________工具和________的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。 〔2〕新兴____________的势力增强。 2.目的 富国强兵,在兼并战争中取胜 3.内容 政治:〔1〕确立______,由国君直接派官吏治理。〔2〕废除贵族的世袭特权。〔3〕改革户籍制度,加强对人民的管理〔4〕严明法度,禁止私斗 经济:〔1〕废除井田制,允许土地__________;〔2〕鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;〔3〕统一度量衡 4.作用 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了根底。 三、造福千秋的都江堰 1.修建者:公元前256年,蜀郡郡守_______主持,在成都附近的_____江上修建 2.构成:由_______和________两大系统工程构成。 3.作用:〔1〕都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等成效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。〔2〕建成之后,使_________平原成为沃野,被称为“天府之国〞。〔3〕2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。 【合作探究】 1.设想一下,当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法?他们最渴望的是什么? ——?战国策·秦策一? 〔翻译:〕 从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的? 〔不畏强权,敢于同守旧势力斗争;公平无私,严格执法。〕 3.材料研读 据?华阳国志·蜀志?记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。〞 想一想,都江堰的建成对周边地区的农业开展有什么影响? 〔建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国〞。〕 4.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,你认为这说明了什么? 〔变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对,要付出代价;但只要顺应了历史潮流,改革终会推行下去,并取得成功,得到后世肯定。〕 【当堂训练】 1.战国初期,三国分晋的卿大夫是 ①韩 ②赵 ③楚 ④魏 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.历史地图可以直观地再现历史。以下图反映了哪一历史时期的现象 A.春秋争霸 B.战国形势 C.秦朝统一 D.三国鼎立 3. B.建立县制 C.奖励耕战,废除旧贵族的特权 D.变“任人唯亲〞的世卿制为“任人唯亲〞的官僚制 4.战国时期,商鞅变法为统一大业的实现奠定了根底。读右图。该变法发生在何处 A.① B.② C.③ D.④ 5.商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。以下选项属于该变法内容的是 A.把土地分给天子亲属 B.允许土地自由买卖 6.战国时期修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内 A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.赵国 7.假设你给李冰画像,可以选择的历史场景是 B.奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱 C.主持修建都江堰 8.阅读材料答复以下问题 ——?战国策? 材料二:公元前356年,商鞅开始变法,主要内容是:一、成认土地私有,允许土地自由买卖。二:立了军功的人,按照功绩的大小封爵。没有军功的贵族子弟就没有爵位。三、生产粮食布帛多的人,免除劳役。四、推行县制,把全国划分为31个县,由国君直接派官吏管理。 材料三:秦孝公去世后,旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅,商鞅被捕后,惨遭车裂而死。 请答复: 〔1〕根据材料一,说一说商鞅变法取得成功的原因? ___________________________________________________________________________________________ 〔2〕根据材料二,谈一谈如果你是一个普通农民,你对商鞅的变法措施满意吗?为什么? ___________________________________________________________________________________________ 〔3〕根据材料二和材料三,说一说旧贵族为什么要将商鞅置

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