人教版小学四年级美术下册《平凡的美》精品课件.pptxVIP

;你们看，这些是什么？;这些生活中常见的物品，如果用心加以艺术表现，会产生一种神奇的视觉美。;你知道刚刚出现的视频用的是哪种绘画形式吗？;（1）植物的线条美;（2）自然界的颜色美;（3）人物的动态美; 不论是人物的夸张动作，身体的曲线，还是面部表情，都会让我们感受到美的存在。;（4）动物的神态、姿态美; 或许你会发现，小猫的眼睛很有神，小猫的花纹很漂亮，还有小猫的动态更讨人喜欢。那么，在绘画的时候，就可以针对它的某一处特点，进行创作和放大。;（5）建筑的装饰美;同学们发现了吗？东方和西方的建筑美是有区别的。; 悉尼歌剧院，它是一种象形美，顶部好像大的贝壳依次排列，高低不一，在阳光的照映下，远远望去，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型帆船。; 这是俄罗斯城堡，相信你一眼就能看出它的美丽之处了吧，圆形堡顶高低错落，上面的花纹由直线、曲线、折线、交叉线相互搭配，就是这些平凡的线给了它不一样的美感。; 这座建筑你一定不陌生，它就是我国故宫的角楼，它的美在于比例协调，檐角秀丽，造型玲珑别致，所以成为了紫禁城的标志。;（6）餐具组合的美;（7）探究画家寻找的平凡的美; 这幅静物，整个画面笼罩在一片温暖的黄色光晕之中，笔触粗糙但并不失细腻味道，似有皴裂痕迹，但生动、朴实无华。静物排列疏密有致，并未停留在一般“临摹”层次上，而是充分融入了画家对所描绘事物的深切真挚的感情。; 这幅《秋晨》是我国画家潘天寿，在1958年创作的，画家大胆地创新，打破了植物的常规形态，利用自己一贯风格，创作出这幅静物。; 这幅作品是我国现代画家忻东旺画的静物。作者以色彩的冷暖关系对比，独立表现出空间和体积，卷心菜和莲藕的形体转折并不全是靠明暗来决定的，很多是由色彩的冷暖关系实现的，从而利用平凡的物体加以不平凡的色彩变化，产生了美感。; 这幅作品是齐白石老先生的《荷塘翠鸟》，画中施用墨色俱重，一角半露的荷花，尤见洋红厚重鲜艳，与浓墨写意的伞张叶块，相映更呈对比强烈。下方翠鸟遍体堆叠的颜色更厚积成块，与已成猎物的墨色小鱼，形成轻重、动静的微妙关系。; 这幅画是著名画家梵高的作品，画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩，使人头晕目眩，花蕊画得火红, 像一团炽热的火球，黄色的花瓣像太阳放射出耀眼的光芒一般。梵高用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。;（8）欣赏学生作品中平凡的美; 这位同学利用点、线、面结合的形式对向日葵加以点缀，形成了一幅装饰性很强的作品。;这幅作品构图饱满，线条运用流畅，有粗细变化，整幅作品画面疏密得当。; 这是一幅素描作品，同学利用明暗对比变化展现了石膏形体的轮廓，整幅作品黑、白、灰处理协调，产生了一种光影效果的美感。; 这幅向日葵是一幅水粉作品，整幅画面虽然用色都是黄色系，但是学生用纯度的高低变化突出了主体物，又用明度的不同区分了主次关系。;（9）平凡美的文化内涵;（10）生活中平凡的美;通过今天的学习，你是不是也迫不及待动手画一画了呢？ 实践要求： 　　请你选择自己喜欢的物品，用线描或色彩的形式，画一画生活中的物品。; 这节课我们学习了用画笔表现平凡的美。其实，在这个社会中，许多人都在默默地做着贡献，我们不止要有一双发现美的眼睛和一双绘画美的手，还要有一颗创造美的心灵。