人教版初中语文七年级下册第六单元综合性学习 我的语文生活-优课件.pptVIP

综合性学习; 语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进我的语文生活 ，展现自己的风采！ ;我的语文生活;网络流行语;猜猜下列网络语言的意思：; 网络流行语主要具有以下特征：;怎样对待网络流行语;;手机短信;流行歌歌词;名字的学问; 人不但赋予万物以名称，还赋予他本身以名称。在我们的日常生活当，很少有人关注过自己或他人的名字，这是因为我们都???得这是一件常正常的事情。其实，我们的名字里面大有学问。我们从研究自己、他人和世间万物的名称的过程中可以学 到很多东西。 ;人名中的学问;古人的名字;贺知章,姓贺,名知章,字季真,号四名狂客;店名;展示才华;俗语、谚语;歇后语;优秀广告词欣赏;下面的对联分别使用什么店铺?; 一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。（每个大组负责一则.再小组讨论,说说它的妙处。 ）; 猜猜“我”是谁 请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词 ;这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。 ; 还“我”女儿妆 ;今天同学们充当了一回清理语言污染的清洁小卫士，希望大家今后也能消灭自己的错别字。; 除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。 ;对联;;西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”；? 新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”。?; ????????????????????????????????????;;;本课小结;作业