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PAGE PAGE 1 小班数学数数教案反思 小班数学数数教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻小班数学教案的您有所帮助。 1.小班数学数数教案反思　　活动目标： 　　1.认知目标：幼儿学习手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数。 　　2.能力目标：幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 　　3.情感目标：培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　幼儿学习手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数。 　　活动难点： 　　幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 　　活动准备： 　　知识准备：已经初步掌握4以内的点数。 　　物质准备：动物PPT图片、兔子玩偶一个、兔子挂图5个、胡萝卜玩具若干个、雪花片若干、篮子每组一个、一元钱卡片。 　　活动过程： 　　一、儿歌引入，激发兴趣。 　　师：“小朋友好，想和杨老师一起变魔术的小朋友请把小手拿出来。” 　　幼：“我想变魔术。” 　　师：“一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬; 　　两根手指头呀，变呀变呀变…我们用手指变了什么小动物呀?” 　　幼：“有毛毛虫，兔子，小猫，小狗，小鸟。” 　　小结：导入环节我采用了儿歌《手指头变魔术》的导入方式。儿歌手指谣是