人教版初中语文九年级下册《威尼斯商人》课件8.pptVIP

人教版初中语文九年级下册《威尼斯商人》课件8.ppt

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关于戏剧;关于戏剧的知识:   戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。 分类: 按艺术形式表现手法划分:话剧、歌剧、舞剧。 按剧情繁简及结构划分:多幕剧、独幕剧。 按题材反映的时代划分:历史剧、现代剧。 按矛盾冲突性质和表现手法划分:喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。 ;单元要点;威尼斯商人;威廉·莎士比亚(1564-1616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表???近代欧洲文学的奠基者之一。; 莎士比亚主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。;了解作者;《威尼斯商人》; 世界文学史上有四大吝啬鬼形象 : 英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克、法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡、俄国小说家果戈里《死魂灵》中的泼留希金,还有就是法国小说家巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台。 ;朋友;前半部分:夏洛克执意报复,一定要按约处罚。 (前半场是夏洛克的戏) 后半部分:鲍西娅智挫夏洛克,最后取得胜利 。 (后半场是鲍西娅的戏);作 品 主 题;仁爱;劝慈悲 劝三倍还款 劝请医生;复仇心重 惟利是图 冷酷狡诈     ; 夏洛克是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。他具有贪婪、固执、残酷的本质。同时,他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克,既鄙夷他的贪婪,憎恨他的残酷,又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。 ; 鲍西娅是莎翁创造的人文主义女性的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾,她果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权,并一步步揭露夏洛克的面目,三步棋即给夏洛克以致命的打击。; ;品读人物语言; 指出下列各句是谁说的话?运用了什么修辞?在表达上有什么效果? ; ⒉不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。;1、人物语言极富个性化。 2、贴切而又新颖的比喻。 3、语言诙谐、优美动人,含义隽永。 4、运用自如地使用多种修辞手法。 5、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合,既有浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。;请欣赏人物剧照;《威尼斯商人》剧照;

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