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一. 本周教学内容:
每月一练——复习物体的平衡及在几个力作用下的运动
本课包括第五章、第六章的内容。
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二. 重点、难点:
请参考前两课的内容。
每月一练是为了帮助同学们主动的复习前面的学习内容而设计的,复习的重点应注意以下几个方面。第一,概念的正确理解,明确概念的内涵和外延,适用条件;特别注意我们在学习物理概念前已有的认识和经验与物理概念的真正意义的不同点,因为我们已有的一些经验和认识,有的和物理概念的意义一样或接近;但有的区别很大,个别甚至于完全相反,用这样的“想当然”去做题自然就会出错。第二,整理知识点。学习是一个渐进的过程,知识是一点一滴的获得,过一段时间就有必要把这些新获得知识归类、总结,做好“包装”便于记忆。第三做好典型习题的收集、整理工作,也要多复习典型习题,各有自己的“典型习题集”是非常有必要的。
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【典型例题】
例1. 在斜面上有一物体A恰好处于匀速下滑状态(如图),若在A上再加一个重物,则( )
A. 物体A将加速下滑 B. 物体A仍匀速下滑
C. A所受摩擦力不变 D. A所受合外力不变
答:B、D
分析:A匀速下滑,重力的下滑分量一定等于滑动摩擦力,即
即此时α角为“摩擦角”。若在A上再加一个重物B,将A、B视为一系统,重力的下滑分量仍等于滑动摩擦力,即
A将继续匀速下滑,A错,B对。A所受摩擦力增大,C错。A所受合力仍为零,D对。
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例2. 图甲中,小船被绳索牵引,设水中阻力不变,小船匀速靠岸,则( )
A. 绳子张力不断增大 B. 绳子张力不变
C. 船的浮力减小 D. 船的重力减小
答:A、C
分析:如图乙,船受四力作用而平衡:重力mg、拉力T、浮力F、阻力f。由竖直方向平衡条件得:
由水平方向上平衡条件得:
小船前进靠岸,α角增大,由2式可知拉力T增大,再由1式可知,浮力F减小。所以A、C正确,B错误。船重力不变,故D错。
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例3. 如图甲,方桌在水平力F的作用下匀速运动。已知桌重G=100牛,前、后腿与地面的滑动摩擦系数均为μ= 0.2,桌的宽与高相等。求:拉力F、地面对前、后腿的支持力和摩擦力。
解答:方桌受力如图乙所示:重力G、拉力F、地面对前后腿的支持力N1、N2、摩擦力f1、f2。设桌高h,由平衡条件
综合1、2、3、4式可得:
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例4. 在离地面50米高的窗口处,有一气球正以8米/秒的速度匀速上升。此时,一人在地面用气枪竖直射出一颗子弹,经2.5秒与气球达到同一高度。设空气阻力是子弹重力的0.2倍(g取10米/秒2)。求:(1)子弹出口速度;(2)子弹落回地面时的速度。
解答:(1)经t=2.5秒,气球高度
子弹上升时加速度(方向向下)
设子弹出口速度为v0,则
(2)设子弹上升的最大高度
子弹落回的加速度
子弹落地速度
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例5. 如图甲,质量m=10千克的物体A受一拉力F=70牛的作用,沿斜面以10米/秒的速度向上作匀速运动。求:(1)物体受到的滑动摩擦力;(2)撤去外力F后第1秒末的物体的速度(g取10米/秒2)。
解答:物体向上匀速运动时受四力作用:重力mg、拉力F、斜面支持力N、滑动摩擦力f(如图乙)。将F、mg正交分解,由平衡条件得:
由1式得:
由2式得:
(2)撤去外力后,物体加速度方向向下,设为a,由牛顿第二定律分量式
此时摩擦力为
第一秒末速度为
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例6. 质量m=4千克的质点,静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O,先用F1=8牛的力沿x轴作用3秒钟,然后撤去F1;再用y方向的力F2=12牛,作用2秒钟。问最后质点的速度的大小、方向及质点所在的位置。
解答:如图,质点在起初3秒内,将沿x轴作匀加速直线运动,其加速度为
从A点起,质点将在F2的作用下做类似平抛运动,其轨道为抛物线。设再经2秒后到达B点。在这2秒内,质点的加速度沿y方向,大小为
质点在B点的速度为
位置坐标是(21,6)。
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例7. A、B两物体质量之比为2:1,以
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