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第十五章
探 究 电 路;【思维导图构建】;;大街上车太多
就会发生堵塞;把不同的导体连入电路中,观察灯泡的发光情况。 ; ; 导体对电流有阻碍作用,在物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小 。导体的电阻越大,表示导体对电流阻碍作用越大。不同的导体,电阻一般不相同,电阻是导体本身的一种性质。
;你知道吗
;电阻器—有一定阻值的电阻,也叫
定值电阻。符号:
常见的几种电阻:;为什么导线要用铝或铜做材料?;为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢?;铁也是导体,为什么不用既多又便宜的铁做呢?; 我们看到,高压输电用的电线,使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢?
电炉上面的电炉丝,为什么不用粗而直的导线呢?;实验设计;;电阻的大小与哪些因素有关;控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关,我们必须一个一个因素来研究。研究时,只让其中一个因素改变,其余因素要保持不变。;你会选择哪两根导体做实验?;导体 ;你会选择哪两根导体做实验?;导体 ;你会选择哪两根导体做实验?;(三)、研究导体的电阻与粗细(横截面积)的关系;A;(四)、研究导体的电阻与温度的关系。; (2)实验2:;实验结论; 超导体
某些金属或合金,当温度降到某一温度时,电
阻会变为0,这种现象叫超导现象,能发生超导现
象的物质叫超导体。如水银:温度降到-269 0C左
右时它的电阻为0.
超导输电好处就是可以减少热量的散失,或者根本就不会产生热量,可以降低输送的成本; 弊端是获取低温困难而且它本身的成本很昂贵 。
;1.观察调光灯亮度变化;活动; 滑动变阻器; (3)元件符号:;滑动变阻器:;;连入电路
的接线柱;√;滑动变阻器的使用方法; 能表示出阻值的变阻器。;;电阻箱
如图为电阻箱的面板,如何读出电阻箱接入电路的电阻值?此时电阻箱所示的电阻的阻值为多少欧?; 电位器:;电位器;变阻器的应用;油面上升时,杠杆左端上翘,变阻器R2连入电路中的电阻 ,油量表电流表的示数 。;【核心突破】考向 对电阻的理解;【变式题】两段材料相同、长度相等、横截面积不???的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大,它们的电阻关系是RA______RB;将它们串联在电路中,如图所示,则通过它们的电流关系是IA______IB。(均选填“”“=”或“”)?;;1、电荷的定向移动形成电流;
2、导体有电阻,对电流有阻碍作用;
3、电压是电荷定向移动形成电流的原因。
;;方案1:减少一节电池:;;; 电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢?;测电阻两端电压,选择什么器材?
测通过电阻的电流,选择什么器材?
如何改变电阻两端电压?怎么操作?
实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?
滑动变阻器在实验中起到什么作用?;设计电路图;;;表一:保持电阻不变时,研究电流随电压的变化;数据记录:;I/A;根据测量的数据画出I-U图 ;;;表二:保持电压不变时,研究电流随电阻的变化;分析数据、作出图像 ;电流与电压和电阻的关系:;;;一段导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比----欧姆定律。
数学表达式:
U:电压,单位:伏特,V
R:电阻,单位:欧姆,Ω
I:电流,单位:安培,A;物理量的对应性;1V;;;; 例2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω,求灯泡两端的电压。; 例3 某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。; 例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大?;【核心突破】考向1 欧姆定律的理解与应用;【讲·悟】;解:;若A3选用0~0.6 A,则有I滑3=0.4 A,此时滑动变阻器的阻值:
R滑3= =25 Ω;【明·技法】欧姆定律的理解;【失分警示】;【核心突破】考向2 动态电路的分析;【原型题2】(2019·郴州中考)如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中,下列关于电表示数变化情况判断正确的是( )
A.电流表A1变小,A2变小,电压表V不变
B.电流表A1变小,A2不变,电压表V不变
C.电流表A1变小,A2变小,电压表V变大
D.电流表A1不变,A2变大
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