菱形基础知识点及同步练习、含答案.docVIP

学科：数学 菱形 【基础知识精讲】 　　定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形． 　　定理1：四边都相等的四边形是菱形． 　　定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形． 　　 【重点难点解析】 　　1．菱形的性质 　　(1)菱形具有平行四边形的一切性质； 　　(2)菱形的四条边都相等； 　　(3)菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角； 　　(4)菱形是轴对称图形． 　　2．菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半． 　　A．重点、难点提示 　　1．理解并掌握菱形的概念，性质和判别方法；（这是重点，也是难点，要掌握好） 　　2．经历探索菱形的性质和判别条件的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识，进一步了解和体会说理的基本方法； 　　3．了解菱形的现实应用和常用的判别条件； 　　4．体会特殊与一般的关系． 　　B．考点指要 　　菱形是特殊的平行四边形，其性质和判别方法是中考的重要内容之一． 　　一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． 　　菱形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的一切性质．除具有平行四边形的一切性质外，菱形还具有以下性质： 　　①菱形的四条边都相等； 　　②两条对角线互相垂直平分；（出现了垂直，常与勾股定理联系在一起） 　　③每一条对角线都平分一组内角．（出现了相等的角，常与角平分线联系在一起） 　　菱形是轴对称图形，它的两条对角线所在直线是它的两条对称轴．（不是对角线，而是其所在直线，因为对称轴是直线，而对角线是线段） 　　菱形的判别方法：（学会利用轴对称的方法研究菱形） 　　①一组邻边相等的平行四边形是菱形； 　　②对角线互相垂直的平行四边形是菱形； 　　③四条边都相等的四边形是菱形． 【难题巧解点拨】 　　例1：如图4-24，在△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，CE平分∠ACB，交AD于G，交AB于E，EF⊥BC于F．求证：四边形AEFG是菱形． 　　思路分析 　　由已知可知，图中有平行线，就可证角相等、线段相等，因此，可先证四边形AEFG是平行四边形，再证一组邻边相等． 　　证明：∵∠BAC=90°，EF⊥BC，CE平分∠ACB， 　　∴AE=EF，∠CEA=∠CEF． 　　（这是略证，并不是完整的证明过程） 　　∵AD⊥BC，EF⊥BC， 　　∴EF∥AD，（垂直于同一条直线的两条直线互相平行） 　　∴∠CEF=∠AGE，（两直线平行，内错角相等） 　　∴∠CEA=∠AGE， 　　∴AE=AG， 　　∴EF∥AG，且EF=AG， 　　∴四边形AEFG是平行四边形．（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形） 　　又∵AE=EF， 　　∴平行四边形AEFG是菱形． 　　例2：已知菱形的周长为20cm，一条对角线长为5cm，求菱形各个角的度数． 　　已知：菱形ABCD中，AB+BC+CD+DA=20cm，对角线AC=5cm．求∠ADC、∠ABC、∠BCD、∠DAB的度数． 　　思路分析 　　利用菱形的四条边相等，可求出各边长，从而得到等边三角形，如图4-25． 　　解：在菱形ABCD中， 　　∵AB=BC=CD=DA， 　　又AB+BC+CD+DA=20cm， 　　∴AB=BC=CD=DA=5cm， 　　又∵AC=5cm， 　　∴AB=BC=AC，CD=DA=AC， 　　∴△ABC和△DAC都是等边三角形， 　　（本题将边之间的长度关系转化为角的关系） 　　∴∠ADC=∠ABC=60°，∠BCD=∠DAB=120°． 　　例3：如图4-26，在平行四边形ABCD中，∠BAE=∠FAE，∠FBA=∠FBE．求证：四边形ABEF是菱形． 　　证法一：∵AF∥BE， 　　∴∠FAE=∠AEB （两直线平行，内错角相等） 　　又∵∠BAE=∠FAE， 　　∴∠BAE=∠AEB， 　　∴AB=BE．（等角对等边） 　　同理，AB=AF，BE=EF， 　　∴AB=BE=EF=AF， 　　∴四边形ABEF是菱形．（四条边都相等的四边形是菱形） 　　证法二：∵AF∥BE， 　　∴∠FAE=∠AEB， 　　又∵∠BAE=∠FAE， 　　∴∠BAE=∠AEB，∴AB=BE． 　　又∵∠FBA=∠FBE， 　　∴AO=OE，AE⊥FB，（等腰三角形三线合一） 　　同理，BO=OF， 　　∴四边形ABEF是菱形．（对角线互相垂直平分的四边形是菱形） 　　（你还有其他的证明方法吗？不妨试一下） 　　例4：菱形的两邻角之比为1：2，边长为2，则菱形的面积为__________． 　　思路分析 　　本题主要考查菱形的性质和面积公式的应用： 　　解法一：如图4-27， 　　∠B：∠A=1：2， 　　∵四边形ABCD是菱形， 　　∴AD∥BC， 　　∴∠A+∠B=180°， 　　∴∠