探索土地被侵蚀的因素教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 教 案 首 页 教材版本 教科版 学段 五年级 学科 科学 章节 地球表面及其变化 课题名 《探索土地被侵蚀的因素》 课时 1课时 执教教师单位 九江市长虹小学 教师姓名 钱世明 教学 目标 1．了解坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。 2．在交流的过程中，反思和修改实验方案中不合理的地方。 3．按照已定的实验方案进行实验操作，认真观察实验现象。 4．认识到保护生态环境的重要性。 关注有关洪水带来的灾害，及人们采取什么措施预防等相关信息。 教学重点 交流实验设计方案和按计划进行实验操作。 教学难点 实验方案的进一步完善，使之更科学、合理。 教具 湿润、混有少量沙石的土、有植物生长的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器（饮料瓶，瓶盖上分别扎大孔、小孔）、水、接水容器、图片。 时间 安排 40分钟 课后 小结 备注 6、《探索土地被侵蚀的因素》 教 案 内 容 一、引入 上节课，我们已经了解了雨水对土地的侵蚀作用，今天这节课，我们将继续探讨，侵蚀土地的因素有哪些？ 二、新授： 1.师提问：请同学们思考一下，雨水的大小，坡度的大小，有无植被对土地侵蚀的影响。（出示灯片）（板书：探索侵蚀） 2．小组讨论，全班交流 小结：灯片出示三个结论（边交流边出示） 3．请学生思考土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化呢？ 侵蚀会给我们带来什么样的灾害？ 教师出示“黄河水”、“水土流失”等相关图片。 4.学生讨论交流，全班汇报 5.师提问：有没有同学知道，黄河的水为什么这么黄呢？ 小组交流，全班汇报 6.师总结黄河水的黄 7.师提问：侵蚀会给我们带来怎样的灾害呢？ 8.师总结侵蚀的灾害，并说出侵蚀的两面性 9.出示图片：长江中下游平原和华北平原 10.师总结：人类活动对侵蚀的影响 11.师讲述：怎样治理黄土高原 三、拓展： 1．出示图片：这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？ 小组交流，全班汇报 2.思考：影响侵蚀的因素还有哪些？ 板书： 探索土地被侵蚀的因素 探索侵蚀 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）