人教版数学五年级下册《分数和小数的互化》示范课优秀课件（经典、精品、完美）.pptx

热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！分数和小数的互化（人教版小学数学五年级下册第四单元第77页）温故知新1.填一填 0.8里面有8个（ ） 0.03里面有3个（ ） 0.138里面有138个（ ）十分之一 或者 0.1百分之一 或者 0.01千分之一 或者 0.001十分之一小数的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）……百分之一千分之一 715（ ）（ ）12÷28＝ ＝ （ ）（ ）＝（ ）÷（ ）温故知新2.填一填 123287157分数与除法的关系： aa ÷ b＝ b（b≠0）333101010＝＝ （m）（m）例1.把1条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？3÷103÷10＝0.3（m）0.3（m）分数小数0.3表示3个十分之一363310555＝（m）＝例1.把1条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？ 如果平均分成5段呢？ 3÷5＝0.6（m）3÷5＝ （m）0.6（m）30.65表示6个十分之一怎样能较快地把小数转化成分数＝＝ 小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000，……的分数，再化简。30.60.35表示6个十分之一表示3个十分之一 1111001001000123个小试牛刀把下列小数转化成分数。70.07＝100（ ）624（ ）0.24＝ ＝ 25100（ ）（ ）123（ ）0.123＝能约分的要约成最简分数。1000（ ）24个7个295973 7 39 39141040410100100 39 100②根据分数和除法的关系：＝39÷100＝0.39例2.把 、 、 、 、 、 化成小数 （除不尽的保留两位小数）。①分母是10，100,1000，…的分数可以直接化成小数。0.7＝＝0.39100297593 7 9 39 3 3 99×253×25225751410404 40×25 40 4 4 4×2510001010010040 39 100＝＝＝＝例2： 把 、 、 、 、 、 化成小数 （除不尽的保留两位小数）。0.7①利用分数和除法的关系。＝＝3÷4＝0.75＝9÷40＝0.225＝0.39②将该分数转化成分母是10、100、1000、…的分数，再转化成小数。＝0.75＝0.225229957953 7 9 39 314141040439 100例2： 把 、 、 、 、 、 化成小数 （除不尽的保留两位小数）。0.7＝＝3÷4＝0.75＝2÷9≈0.22＝9÷40＝0.225＝5÷14≈0.36＝0.39利用分数和除法的关系转化成小数。2怎样能较快地把分数转化成小数？95 7 39 3 93×259×252257514 40×25 40 4×25 4100010100100 利用分数与除法的关系,用分子除以分母转化成小数。 用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。＝＝＝＝0.7＝＝0.75＝2÷9≈0.22＝0.225＝5÷14≈0.36＝0.399779 7251 7 9 1 743423013164230130020211316117532903290130011752021131313252510101001001010251047004700470047004700470047004700470047004700470044744747 4343 100 100＝＝＝＝＝＝＝把0.7、 、0.25、 、 、 这6个数按从小到大的顺序排列起来。1★统一成分数：0.7＝0.25＝4＜＜＜＜＜＜＜＜＜0.25＜0.79779 7 943131313252510101002510474747 4343 100 100把0.7、 、0.25、 、 、 这6个数按从小到大的顺序排列起来。★统一成小数：＝0.43＝0.9＝0.28＝7÷25＝13÷47≈0.2770.277＜＜＜＜0.25＜0.280.430.70.9＜＜＜＜0.25＜0.7探究课