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七年级下学期生物教学计划1 新学期已经开始了，为了顺利完成本学期的教学任务，特作计划如下： 一、教科书分析 本学期讲授第三单元《生物圈中的绿色植物》，教材内容与实际生活紧密联系，设计了多个探究实验，旨在提高同学们的动手能力，又有利于学生主体作用的发挥。课外实践增强的同学们的学习兴趣。课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样十分重要。 二、学生基本情况分析 通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题。如：基础知识不够牢固，思维不够灵活，实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 三、 具体措施 1备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作计划；按照教学内容和要求，根据学生的特点，写出具体教案。 课堂是教学的中心环节，不仅需要渊博的知识，更需要传授知识、发展智力的教学艺术，以促进学生的全面发展。在教学中，应采取多种方法，充分利用启发式教学，注重实验和观察，充分调动学生的积极性，使生物课堂成为学生探索未知世界的途径，达到最佳的教学效果。同时，合理配置提问、复习旧课、引进新课、检查效果、布置作业等教学环节，提高课堂教学艺术。 3班级工作的组织分配很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改情况，提高整体效率。 4测验和考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测验等，在期中考试和期末考试前，要组织复习，对章节进行有针对性的小测验。 四教学内容及参考课时 生物学第二卷 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中的绿色植物是什么 第一节藻类植物（第一周） 第二节苔藓和蕨类植物（第1周） 第三节种子植物（第二周） 第二章被子植物的生命 第一节种子的萌发（第三周） 第二节植物生长（第三周） 第三节开花和结果（第四周） 第五周和第六周是复习时间 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第一节绿色植物的生活需求（第7周） 第二节水分进入植物体内的途径（第七周） 第三节绿色植物参与生物圈水循环（第8周） 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过光合作用产生有机物（第9周） 第二节绿色植物对有机物的利用（第九周） 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（第10周） 第六章爱护植被，绿化祖国（第十一周