七年级语文上册第16课 勇气 教案 4 语文版.docxVIP

七年级语文上册第16课 勇气 教案 4 语文版 七年级语文上册第16课勇气教案4语文版 七年级第一册第十六课lbrack；勇气rsqb；课程计划LPAR；4rpar；中文版 《勇气》教学设计 [知识和技能目标] 1.了解文中故事发生的历史背景 2.理解本文的情节并学会复述故事 3.理解小说标题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气 [过程和方法目标] 1.了解作者独特的叙述视角 2.理解人物形象的含义和深刻性 【情感态度与价值观】 1.体验法国女性的勇气和力量 2.养成对生活的热爱之情和爱国情怀 [教学重点和难点] 1.重点：理解小说标题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气 2.难度：体验人物形象的含蓄和深刻性[教学方法] 多媒体、讨论法 [教学时间]一个课时 一、导入课文：（播放影片《拯救大兵瑞恩》片段） 二、 从影片中士兵们的恐惧感来看，面对血腥战争，我们最需要的是勇气，它促使我们勇往直前，不回头！我们今天要学的是一篇关于“勇气”的文章。 1.请同学们默读课文三分钟，从时间、地点、人物、起因、经过、结果这几方面对文中出现的故事进行概括。（请同学回答六要素，后再请一位同学复述故事） 2.在这里，整个故事最精彩的部分在哪里？（事件的一部分——法国妇女两次隐藏美国伞兵）面对残酷的战争，法国妇女最需要做什么才能做到两次？（勇气）那么作者是如何描述法国女性的巨大勇气的呢？ 2.(过度)美国伞兵的到来使他们一家遭受巨大的灾难，但法国妇女两次都以她的勇气回答说：“哦，当然啦。”比较之下，法国妇女哪一次更需要勇气？(第二次) 3.文章标题为“勇气”。作者还提到了两种“勇气”。学生们知道这是勇气 哪两种勇气吗? 明确：美国青年的勇气和法国女性的勇气。 4.你认为两种勇气一样吗？作者更看重哪种勇气？为什么？ 清楚：不同。 美国伞兵所表现出来的勇气是他的勇敢、智慧和顽强。 法国女性所表现出的勇气还包括她的勇气、冷静、力量和内心崇高的信念 在学习和生活中，我们常常会遇到许多需要勇气才能去做的事情，下面，请同学们联系自己的实际生活，举例说明勇气的重要性。 本文是作者对一位退伍军人个人经历的复述。故事以第一人称开头，以第三人称结尾，以第一人称结尾，使故事更加真实动人。尽管美国伞兵在整篇文章中写得更多，但美国伞兵只起到了陪衬作用，法国女性的形象更加生动和令人印象深刻。 1.完成本课《一课三练》 伞兵用一种语调讲故事。叙事角度和表达效果有哪些变化？