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三下乡优秀个人总结 2021年是特殊的一年！ 因为今年，华南师范大学的23名学生冒着炎热的夏天，满怀激情地背着书包来到河源市连平县上平中学，参加为期7天的三次下乡暑期社会实践活动！ 因为今年，我们在连平这个美丽的地方，留下了我们的足迹和身影，同时也给上坪中学的学子带去了丝丝温暖！ 因为今年，我们在上平中学获得了无数的感动和祝福！ 我们此次三下乡活动的主题是：协爱出行，彩绘人生。我们的团队叫——自强之花，我们主要以支教为主，宣传、调研为辅。时间是从9月18号到9月26号。 我发现连平真的是一个好朋友！我觉得我好像回到了我的家乡，非常亲切。一路上，我们已经感受到了莲萍温暖的拥抱，连风也慢慢地扑进了我们的怀抱。当我到达学校时，谢副校长也热情接待和坦诚相见，学生们也充满了热情和好奇心。上平中学的学生天真、聪明、好学，个性十足。他们每个人都有值得学习的东西。比如：肖文涛的自立，开成的开朗有力，小伟的理智，文凯的理解，彭城的幽默，孟寅的开朗，赵彪的篮球打得很好，这些都给我带来了极大的快乐。 在三下乡实践活动中，我的角色是特色英语和军体拳的老师，也是临时的宿舍长。下乡期间，我能够遵守团队纪律，不迟到、早退，认真完成负责人交办的工作，有责任心，有集体荣誉感，团结队友，关心他人，礼貌待人，认真备课、上课，下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态，关心学生，认真评改学生作业，我也常去听其他老师的课。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老师和学生过得开心学得轻松！······我关心班里的每一个学生，好像他们的一言一行都是时刻刻牵动着我们的心，尤其注意观察特殊学生（调皮、自闭的学生），生怕学生学坏，没有学到知识，或者因为太内向，不敢表达自己的想法，找不到朋友而内心孤单排外······ 当然，我也发现了很多缺点。毕竟，“我在纸上感觉肤浅。我必须知道我必须练习。”在短暂的实习期间，我深深地感受到自己知识的肤浅和各种知识在实际应用中的匮乏。比如，一开始，我对一些工作感到茫然，比如如何教学生更容易、更好、更快地接受它，如何才能充分调动他们的积极性。。。只有这样,才能真正理解学无止境,活到老学到老的含义,才能理解实践是检验真理的唯一尺度。 我们要求学生每天要写日记，而每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了，好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记，我会一直追随着他们的笔迹，好像有身临其境的感觉，我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我也好像走在了一条新的光明的旅途——心路历程，心路历程上我收获的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语，每次都很开心，很兴奋，很期待，因为我觉得这说明老师有注意到自己，自己被人关注了，是不是我做的比较好呢，还是不好呢？我还要继续加油，不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念，学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我，找到信心和动力。本着这种想法，我想给学生更多的鼓励和信心，于是我总是非常认真的改，尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋，第一天的日记里就有几个学生提到我了，有一个说：“英语老师的笑容很灿烂······”；一个说：“军体拳的女老师是‘男儿性，女儿身’”；还有一个说：“英语老师一直在鼓励我们，在他的鼓励下，我终于······”当然，赞美其他老师的更多····我们看到了，都相互读出来，让大家一起分享这份快乐，因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢！ 除了快乐，我想知道为什么学生们的反应如此强烈？我觉得我笑的时候不好看！也许我的鼓励只是偶然的。。。所以我在反思我是否对自己不够了解，不够自信！也许他们更了解我，因为他们看到我现在笑容灿烂。他们记得自己被感染了。够了。在一个人的一生中，我们能影响和改变别人多少次？我突然觉得这是我未来想走的方向！是的，我希望每天都快乐，就像我在那天的班会上讲述我的优点的游戏中说的那样：我喜欢笑。我也希望所有的学生都像我一样。你们知道什么样的微笑是最好的和最标准的吗？这是一个有八颗牙齿的微笑。我希望你每天用八颗牙齿微笑，好吗？学生们非常高兴，齐声喊道：“好的！“后来，我发现我随意的回答给学生留下了深刻的印象。当他们写我的时候，他们说他们会记得用八颗牙齿微笑，其他人说我笑得很灿烂……所以我认为老师的言行非常重要，这很容易影响学生，甚至改变学生的未来道路。因此，在tho这几天，我每天都笑，尤其是当我看到学生的时候。就这样，我似乎看到每个人的嘴都微微抬起！我发现这种做法可以让我每天都感到非常快乐！ 还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学生，把学