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2022-03-20 发布于湖南
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幼儿园区域游戏的研究.docx

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论文题目幼儿园区域游戏的研究幼儿园区域游戏的研究摘要区域活动这一形式，为幼儿提供适宜的、丰富的操作材料，允许幼儿自主选择活动的材料、内容、主题和同伴，让幼儿按自己的发展速度、学习节奏来进行探索，通过与活动区域中环境、材料的互动感受自主快乐地学习，因而本文主要就幼儿园区域游戏的环境创设,加强教师的个别指导，从而达到实实在在地促进每个幼儿个性全面发展的目标。关键词：区域活动 ?环境 ?材料 ?教师课题研究　环境是潜在的老师，著名心理学家皮亚杰提出：“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的”。因此，教师应该认识到环境是进行幼儿教育的重要资源，利用好游戏环境和游戏材料对幼