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二年级上册语文科教学工作计划样本 一、教材分析： 该教材构建了开放、动态的教材体系，倡导自主、合作、探究的合作模式，注重全面提高学生语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生全面发展。每套教材包括导言、一节“识字”课、四五节课文和“中国花园”。所有部分相互关联，形成一个有机整体。识字形式多样，有文字、成语、谚语、三言经、对联、童谣等，全书共34篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生很有吸引力。在整卷文本中不再有全文注音符号。多声调单词与文本是语音的。新单词列在页面文本下方，用汉语拼音注释，并配有令人愉悦的背景图片，以吸引学生的注意力。“中国园林”包括四个栏目：我的发现、随时间积累、口头交流和展览摊位。在八组课文之后，安排六篇精选课文供学生课后阅读。最后，有两个新单词列表。首先，《新词表》要求全书450字；第二个生词列表是350个需要能写的单词。除了“识字”和课文外，“中国花园”还安排了少量需要理解的单词。 二、教学目标： 1.复习和巩固汉语拼音，能够在汉语拼音的帮助下阅读和纠正发音。 2.认识450个字，会写350个字。 3.能够使用音序查词法，学会使用部首查词法查字典，培养独立读写能力。4.喜欢阅读，对阅读感兴趣，学会用普通话正确、流利、富有感情地阅读课文。能够背诵指定的课文和你喜欢的课文片段。 5.能联系上下文和生活实际