二年级阅读与写作文档 3.docxVIP

二年级阅读与写作文档 3 二年级阅读与写作文档3 二级读写文档LPAR；3rpar； 绘本故事《彩虹色的花》教学设计 图画书通过文字和图片讲述一个完整的故事。这是一种文字和图片协奏曲的艺术。当我们向孩子推荐图画书时，首先要激发学生的阅读兴趣。在为孩子们创造一个轻松的阅读环境之后，本课程采用各种形式，如“猜”故事、“讲”故事、“编”故事来激发孩子们的阅读动机。第二是教孩子一些阅读方法。只有在看图片、猜故事的过程中渗透方法指导，才能培养学生细心观察的能力，不留痕迹地拓展想象力。最后，提供一些材料，让学生尝试“写”故事并体验如何帮助他人。 在阅读《彩虹色的花》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观察，展开想象，开启心灵，续编故事。 引导孩子多读图画书中的图片和文字，理解故事情节，并尝试用适当的语言继续故事。 1.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯 2.通过朗读和参与表演，让学生感受故事。 3.结合故事情节，训练学生仔细观察和展开想象的能力。 4.让学生继续“第二朵彩虹花”的故事，体验如何帮助他人。 教学准备：故事《彩虹色的花》、课件、6朵彩虹花（壁画法）。 第一课堂教学过程 “好，今天我一定要把积雪全部融化掉”太阳升起来，把原野照得亮亮的。 他很惊讶：