三年级语文下册《蜜蜂》作业(带答案).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 三年级语文下册《蜜蜂》作业（带答案） 一、 看拼音，写词语。　 tián mì　　 lú yá　　 jiāo ào　　　méi jīng dǎ cǎi shè jì　　 jì xù　　 chèn shān　　shuāng lóng xì zhū 二、 照样子，写词语。 含笑一现（含有数字） ______ _______ ______ 争奇斗艳（含近义词） ______ ______ _______ 一张一合（一*一*式） _______ ______ _______ 又踢又跳（又×又×式） ______ _______ _______ 三、 辨字组词。 酒（_________） 州（_________） 历（_________） 异（_________） 洒（_________） 洲（_________） 厉（_________） 导（_________） 四、 先把词语补充完整，再选词填空。 学____五____?????名____中____??????双____戏____珠 形态________?????和睦_________?????（灰心 _______） ①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。 ②我会用括号里的词语写句子：________________________________ ③________和“千姿百态”是一对近义词。 五、 读一读，选词填空。 蕴藏 收藏 埋藏 （1）他（______）了很多不同风格的邮票。 （2）海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气。 （3）对学生的这份爱，她深深（______）于心底。 奇妙 奇迹 （4）经历了那么大的暴风雨，这棵小树依然顽强地活着，真是一个（______）。 （5）这是一个（______）的世界，一切看上去都是有生命的。 六、 根据课文内容填空。 《蜜蜂》的作者是________国的昆虫学家_____________，课文以第一人称写了他做的一项实验，实验目的是________________。在实验过程中，我们可以体会到，作者是一个___________的人。实验得出的结论是__________________。 七、 课内阅读 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。” 1．用“√”选择文中正确的读音和字。 2．写出下列词语的近义词。 遥远——（______） 大概——（______） 3．用短文中加点的词语造句。 寻找：__________________________。 4．根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。 ①叫小女孩在蜂窝旁等着。 ②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 ③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。 ④来到离家四公里远的地方。 ⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。 ______ →______→________→ _______ →______。  参考答案 1、甜蜜　芦芽　骄傲　没精打采 设计　继续　衬衫　双龙戏珠 2、五湖四海 三心二意 八仙过海 瞻前顾后 狂风暴雨 生龙活虎 一心一意 一五一十 一招一式 又红又大 又酥又软 又饥又饿 3、喝酒 杭州 历史 奇异 洒水 美洲 严厉 教导 4、富 车 扬 外 龙 戏 各异 相处 丧气 学富五车 东东这次没有取得好成绩，回到家里灰心丧气的。 形态各异 5、收藏 蕴藏 埋藏 奇迹 奇妙 6、法 法布尔 证实蜜蜂有辨认方向的能力 严谨细致、实事求是