三年级下册语文第五单元【教材解读+单元导读】单元集体备课.docxVIP

三年级下册语文第五单元【教材解读+单元导读】单元集体备课 三年级语文下册第五单元 【教材解读+单元导读】单元集体备课 首先来看这个单元是一个特殊单元为习作单元——“想象”，各板块要围绕习作这一核心目标开展教学,注重单元语文要素的联结。在课堂上,要突出想象这一核心目标,引导学生们大胆想象、合理想象。我们从三个方面来解读本单元，再识特殊、明确目标、展示课型。 再识特殊 出示习作单元序列： 从三年级上册到六年级下册，统编教材分别在每一册书中都安排了这样的习作单元，分别是观察、想象、写事、写景、写物，写人、围绕中心意思写，表达真情实感，这些习作要素落实了课程目标当中对于习作要素中关键要素的落实。它和我们传统教材最大区别是强化习作能力培养，丰富单元组元形式。 2.教材分析，了解单元结构。 部编版三年级语文下册第五单元有2篇课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》，一次交流平台（围绕“想象”展开讨论），两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》和一次习作《奇妙的想象》。作为习作单元，本单元的学习重点是“想象”。 它的单元结构也是从导语、精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、习作这样的板块来展开，在精读课文和习作例文的后面也有一些教学系统，精读课文后面有识字、写字、思考练习题，习作例文里面还有旁批这样编排形式，这样的编排形式与普通单元相比自成一个体系，我们要根据它的特殊性来准确