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(此文档为word 格式，下载后您可任意编辑修改！) (此文档为word 格式，下载后您可任意编辑修改！) 生产运作管理课程设计 生产运作管理课程设计 题 目：某企业20××年度一季度生产计划的编制 题 目：某企业20××年度一季度生产计划的编制 学院：工程技术学院 学院：工程技术学院 专业：工业工程 专业：工业工程 指导教师： 指导教师： xx xx 时间： 时间： 小组成员： 小组成员： 一、课程设计的目的与要求 一、课程设计的目的与要求 ．课程设计的目的 1．课程设计的目的 1 1  1  学生在学完 《生产运作管理》专业课程后，通过企业生产计划编制的课程 学生在学完 《生产运作管理》专业课程后，通过企业生产计划编制的课程 设计的训练，使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划的编制方法和步骤，培养 设计的训练，使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划的编制方法和步骤，培养 学生应用所学专业知识进行独立分析问题和解决问题 的能力。 学生应用所学专业知识进行独立分析问题和解决问题 的能力。 ．课程设计的要求 2 ．课程设计的要求 2 根据所提供的材料，按设计任务要求进行分析、计算和设计，并在两周内 根据所提供的材料，按设计任务要求进行分析、计算和设计，并在两周内 独立完成一份完整的课程设计报告。具体要求： 独立完成一份完整的课程设计报告。具体要求： （1）对各类原始资料进行分析； （1）对各类原始资料进行分析； （2）进行生产计划与生产能力的平衡；并绘制加工中心负荷图； （2）进行生产计划与生产能力的平衡；并绘制加工中心负荷图； （3）掌握物料需求计划—— 的编制方法； （3）掌握物料需求计划—— 的编制方法； MRP MRP （4）编制零件的生产作业计划，并绘制出零件加工工序进度表。 （4）编制零件的生产作业计划，并绘制出零件加工工序进度表。 二、课程设计组织形式 二、课程设计组织形式 课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生发放有关的课程设计 课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生发放有关的课程设计 背景资料，并向学生讲述课程设计的方法、步骤和要求，设计过程采取课堂集 背景资料，并向学生讲述课程设计的方法、步骤和要求，设计过程采取课堂集 中辅导，分散设计的方式进行。课程设计按 个人为一组，每组设小组长一 中辅导，分散设计的方式进行。课程设计按5~6 个人为一组，每组设小组长一 5~6 名，负责本组的分工与协作工作。要求各小组在组内充分讨论、相互启发的基 名，负责本组的分工与协作工作。要求各小组在组内充分讨论、相互启发的基 础上形成设计方案，课程设计结束要求提交一份课程设计报告书，必要时可要 础上形成设计方案，课程设计结束要求提交一份课程设计报告书，必要时可要 求各小组选出一个代表，进行课程设计方案演示和答辩。 求各小组选出一个代表，进行课程设计方案演示和答辩。