《供应链金融实务》课程标准（高职）.docx

《供应链金融实务》课程标准 一、课程说明 课程名称 供应链金融实务 标准简称 适用专业 物流金融专 业 修读学期 第 3 学期 制订时间 2018.08 课程代码 课程学时 64 课程学分 课程类型 B 类 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 货物学基础、金融学基础 后续课程 国际物流实务等专业核心课程 对应职业资格证或内容 物流师 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 无 制（修）定 日期 无 注：1.课程类型（单一选项）：A 类（纯理论课）/ B 类（理论＋实践）/ C 类（纯实践 课） 课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 《物流金融实务》是物流与金融相关专业的专业基础课程。在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课程的前提。本课程的前期课程主要有《货物学基础》、《金融学基础》等，平行的专业课程主要有《物流金融法规》、《供应链管理》等，后续的专业课程主要有《国际物流实务》等。 本课程主要培养学生了解物流金融相关业务，并获得将理论联系实务的能力，能在参与物流金融服务时应对相关物流金融业务。 三、设计思路 通过对物流金融基本理论、物流金融的现实需求与发展前景、物流金融结构要素分析、物流业与资本市场、物流业与保险市场、物流金融业务风险管理等相关知识的掌握和分析，并针对高职学生理论基础相对薄弱，学习能力不强，缺乏正确的学习方法等特点，确定了本课程的思路为：以解决物流企业自身融资问题为载体，确定本课程的学习内容，以物流金融基本理论为依据，整合相关教学内容，作为培养学生职业技能综合能力的主要方法。 299 300 300 301 301 在组织教学过程中，坚持理论联系实际，以物流金融相关理论知识为主，着眼于提高学生对物流金融服务行业的理解，以掌握一定的物流金融业务实践能力为目的来实施教学。 四、课程培养目标 完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力 理论知识和专业能力 通过《物流金融实务》课程的学习，掌握物流金融的基本概念及基本知识。能运用相关知识，在物流金融服务中合理运用。 掌握物流金融的发展概况，熟悉物流金融的市场需求情况，了解物流金融的发展前景与发展趋势，并对物流金融的创新起到促进作用。 理解信贷市场对物流业的影响，理解物流业与资本市场的相互作用。 了解物流金融风险管理的原则与内涵，理解物流金融公共信息平台的含义、特点和作用。 方法能力 能够在所学知识基础上，根据物流金融基本理论的了解，为操作今后物流金融业务奠定基础。 通过本课程的学习，能够简单分析当前我国物流金融的巨大现实需求以及发展前景和趋势。 能够充分认识、理解业务中的风险，并能针对性地采取措施，预防和控制物流金融风险。 社会能力 通过对本课程学习，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。 通过学习，能具有理论联系实际的能力，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。 通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。 五、课程内容、要求及教学设计 标准教学周为 16 周，课时为 64 节，每周 2 次课 4 课时。其中 1 周用于复习和考 试。 其中理论课时安排为 50 课时，实践课时（含习题课）为 14 课时 实践项目包括：物流单据单据填写，模拟物流金融业务操作。 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 物流金融基本理论 了解物流金融产生的背景。 理解物流与金融相结合的基础条件。 掌握物流金融的基本概念。 能掌握相关知识，并为进一步学习物流金融相关知识奠定基础。 能够在所学知识基础上，结合以往学习和生活经历，认识物流金融基本理论知识。 通过对物流金融基本理论学习，培养学生对待工作和学习一丝不苟、精益求精 的精神。 6 2 物流金融实践 了解物流金融产生的原因。 熟悉物流金融发展概况。 掌握物流金融发展概况，能对物流金融业务有更深了解。 能够根据所掌握的知识，帮助物流金融产品的创新。 学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能 力。 6 3 物流金融的显示需求与发展前景 理解物流行业的产业特征与融资特征。 熟悉物流金融的市场需求情况。 3.了解物流金融的发展前景与发展趋势。 1.能够分析出当前我国物流金融的巨大现实需求。 2.能够对物流金融的发展前景和趋势有较全面的认识。 能够应对物流业日趋激烈的竞争压力，并不断追求物流金融业务产品的创新。 通过学习培养学生发现问题、分析问题和解决