《公司信贷》课程标准（高职）.docxVIP

《公司信贷》课程标准 一、课程说明 课程名称 企业信贷 标准简称 无 适用专业 物流金融管 理 修读学期 第三学期 制订时间 2018.08 课程代码 1361220 课程学时 68 课程学分 4 课程类型 B 课程性质 必修 课程类别 专业核心课 程 先修课程 金融学基础、物流管理概论、货物学基础等 后续课程 商业保理、物流企业财务管理、金融风险管理等 对应职业资格证或内容 银行从业资格证 合作开发企业 无 执笔人 合作者 审核人 制（修）定 日期 2018.08 注：1.课程类型（单一选项）：A 类（纯理论课）/ B 类（理论＋实践）/ C 类（纯实践 课） 课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 公司信贷是物流金融管理的核心技能模块课程，是高等职业院校面向物流企业金融管理人员等相关岗位群的一门专业核心课程，同时也可作为会计专业的选修课程，公司信贷是金额管理的基本业务之一，也是最主要的融资渠道，是物流企业开展各项金融管理业务的重要手段，为企业开展经营活动提供必要的保障，随着我国改革开放的深入和物流行业的不断发展，信贷是最主要的融资手段，因此学习并掌握信贷业务很有必要。 本课程是以实践技能训练和仿真训练为特色，是一门理论知识和实践技能相结合，学习与工作相结合，教室与实训相结合的工作过程系统化课程。 三、设计思路 本课程的教学内容，是根据工作过程，对信贷业务工作涉及到的繁杂内容进行筛选和重新排序，突出实践能力的培养，以工作任务为载体进行构建，同时按照知识、能力协调发展的原则，设计相关理论知识部分。突出职业核心能力训练，按照完成工作任务过程中“理论 --实践--再实践”的分段式教学，将教学内容和过程尽可能向实践转移，对于理论教学部分， 166 采取教师讲授与师生讨论，学生自我问答相结合的方法，从提出重点、难点和热点问题入手，激发学生兴趣，变枯燥的理论讲解为活跃的讨论答疑。 四、课程培养目标 根据市场需要和客户拓展的需求，了解物流企业主要贷款的规定和要求，熟悉各类贷款的具体操作和管理要点。 1、知识目标： 掌握授信业务种类； 掌握授信业务相关的政策法规； 掌握授信业务权限和进入标准； 了解产品定价方法； 了解风险资产的评估与风险系数的测定方法； 掌握相关法律判断担保人及担保财产对贷款的担保作用， 2、能力目标： 能够按照客户分类标准，评定客户信用等级； 能进行企业财务分析和非财务分析； 能填写授信业务相关的各种凭证、文件； 能撰写授信业务相关的报告。 能够通过借款人的财务资料与非财务资料，对借款人偿债能力进行分析 能对有问题的贷款进行识别，并提出相应的处置措施； 五、课程内容、要求及教学设计 本课程在第四个学期开设，共 64 学时，《企业信贷》课程以培养信贷业务岗位所需要行业规范、按行业规范、宏观分析、财务分析、技术分析能力及客户信用评价为核心，课程内容以锻练银行信贷业务能力为主线，融合了银行信贷业务职业标准规范。 其主要教学内容如表所示。以信贷业务为载体，重构课程内容，设计 8 个理论课程子领域、五个实训课程来承载课程的教学内容，五个学习情境又划分为若干个任务单元，彼此相对独立，又渐次递进，互为支持。学习情境序列，遵循期货交易内在逻辑，遵循学生的认知规律，由浅入深、从简单到复杂、从单一到综合，形成“阶梯式”技能训练链，培养学生的综合职业能力，最终达到商业银行业对信贷业务的要求。课程内容与学时分配见下表。 167 PAGE PAGE 172 PAGE PAGE 171 （一）课程整体设计 序 号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 信贷业务基础知识 掌握银行信贷的基本要素；信贷业务价格的组成部分 具有宏观分析能力 具有分析概况调研能力 具有良好的团队沟通协作能力和团队协作精神 2 2 信贷业务机构 设置和客户经理制 掌握信贷业务机构设置及各机构的职责； 具有宏观分析能力 具有分析概况调研能力 具有尊重客户、了解客户的能力 2 3 贷款合同 掌握贷款合同的构成要素 准确判断贷款类型并熟悉知道相对应的贷款合同； 具有宏观分析能力 具有分析概况调研能力 具有尊重客户、了解客户的能力 2 4 信用分析 掌握信用分析的基本内容 熟悉信用分析的几种主要方法 具有行业分析能力 具有自主获取知识能 力 具有尊重客户、了解客户 的能力 4 5 客户评级 掌握借款人偿债能力分析的方法与内容 具有行业分析能力 独立分析问题和解决 问题能力 具有尊重客户、了解客户 的能力 2 序 号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 6 项目评估 掌握项目评估的基本内容 熟悉项目评估