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- 2022-03-21 发布于海南
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2022年春季下学期
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2022年春季下学期
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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六年级下册数学一课一练-1.2正比例(一)
一、单选题
1.轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间(???? )
A.?不成比例??????????????????????????????????B.?成正比例??????????????????????????????????C.?成反比例
2.下列说法正确的是(? )
A.?0既不是奇数,也不是偶数??????????????????????????????B.?相关联的两种量,不成正比例关系就成反比例关系
C.?半径为2cm的圆,面积和周长不相等??????????????D.?海拔500m与海拔﹣155m相差345m
3.一辆车的车轮转动的圈数和所行的路程(??? )
A.?不成比例??????????????????????????????????B.?成正比例??????????????????????????????????C.?成反比例
二、判断题
4.单价一定,数量和总价成正比例。(??? )
5.两种相关联的量,不成正比例关系,就成反比例关系。(??? )
6..圆柱体的底面积一定,圆柱的高和体积成正比例.( ??)
7.成正比例的量,在图象上描的点连接起来是一条曲线. ( ??)
8.根据X= Y,可以知道X和Y成正比例. ( ??)
三、填空题
9.商一定,被除数和除数成________比例.
10.下面的两个量是否成正比例、成反比例?或不成比例?
冬冬的年龄和体重.________
11.如果x÷y=42÷3.5,那么x和y成________比例关系;如果m:1.2=1.5:n,那么m和n成________比例关系。
四、解答题
12.下表是同一时间,同一地点测得的树高和它的影长。
树高/m
1
2
3
4
5
影长/m
0.8
1.6
2.4
3.2
4
(1)在图中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们连起来。
(2)树高和影长成比例吗?成什么比例?你是怎样判断的?
五、应用题
13.下面是甲、乙两人骑自行车前6分钟行驶的时间和路程情况记录
(1)根据表中的数据,完成下面的统计图.
(2)回答下列问题.
甲骑自行车平均每分钟行多少米?照这样计算,甲骑自行车每小时行多少千米?
(3)甲骑自行车行的路程和时间是否成正比例?为什么?
(4)前6分钟,乙骑自行车平均每分钟行多少米?
(5)乙骑自行车行的路程和时间成正比例吗?为什么?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】根据正比例的基本意义,行驶的路程和时间的比值为速度,比值一定,所以路程与时间成正比例。 【分析】考查正比例的意义。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:A,0是最小的偶数,所以0不是奇数,也不是偶数.这种说法是错误的.
B,相关联的两种量,不成正比例关系就成反比例关系,此说法错误.例如:圆的半径和圆的面积是相关联的量,但是圆的半径和圆的面积不成比例.
C,半径为2cm的圆,面积和周长不相等,此说法正确.因为面积和周长不是同类量根本不能进行比较.
D,海拔500米,记作+500米,与海拔﹣155米相差655米.所以海拔500米与海拔﹣155米相差345米.此说法错误.
因此,以上几种说法正确的是:半径为2cm的圆,面积和周长不相等.
故选:C.
【分析】A,0是最小的偶数,所以0不是奇数,也不是偶数.这种说法是错误的.
B,相关联的两种量,不成正比例关系就成反比例关系,此说法错误.例如:圆的半径和圆的面积是相关联的量,但是圆的半径和圆的面积不成比例.
C,半径为2cm的圆,面积和周长不相等,此说法正确.因为面积和周长不是同类量根本不能进行比较.
D,海拔500米,记作+500米,与海拔﹣155米相差655米.此题主要考查偶数与奇数的意义、成正、反比例量的判断、正、负数的认识.
3.【答案】 B
【
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