2018-2019学年教版九年级上《一元二次方程》单元测试题(含答案解析).docxVIP

2018-2019学年教版九年级上《一元二次方程》单元测试题(含答案解析).docx

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9.如图,有一张矩形纸片,长10cm,宽6cm,在它的四角各减去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.假设纸盒的底面〔图中阴影局部〕面积是32cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是xcm,根据题意可列方程为〔  〕 A. 10×6﹣4×6x=32 B. 〔10﹣2x〕〔6﹣2x〕=32 C. 〔10﹣x〕〔6﹣x〕=32 D. 10×6﹣4x2=32 10.a、β是方程x2-2x-4=0的两个实数根, A. -1 B. 2 C. 22 D. 11.如果非零实数a是一元二次方程x2-5x+m=0的一个根,-a是方程x2+5x-m=0的一个根,那么a的值等于( ) A. 0 B. 1 C. 12 D. 12.设x2-px+q=0的两实根为α,β,而以α2,β2为根的一元二次方程仍是x A. 2 B. 3 C. 4 D. 0 二、填空题 13.请写出一个根为x=1,另一个根满足-1x1的一元二次方程______________. 14.x的方程x2+2ax﹣b2+2=0有两个相等的实数根,且常数a与b互为倒数,那么a+b=_____. 15.某药品经两次降价后,从原来每箱60元降为每箱48.6元,那么平均每次的降价率为________. 16.方程x2+px+q=0,甲同学因为看错了常数项,解得的根是6,-1;乙同学看错了一次项,解得的根是-2,-3,那么原方程为_______________. 17.定义新运算?:对于任意实数a、b都有:a?b=a2+ab,如果3?4=32+3×4=9+12=21,那么方程x?2=0的解为________. 三、解答题 18.解一元二次方程: (1)x2-2x-8=0 (3)7x(3x- 19.x的方程(m (1)m (2)m 20.x的方程x2﹣ax+a+1=0有两个相等的实数根,求(a 21.方程x2﹣〔k+1〕x﹣6=0x的一元二次方程. 〔1〕求证:对于任意实数k,方程总有两个不相等的实数根; 〔2〕假设方程的一个根是2,求k的值及方程的另一个根. 22.现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速开展,据调查,某家快递公司,今年三月份与五月份完成投递的快件总件数分别是5万件和6.05万件,现假定该公司每月投递的快件总件数的增长率相同. (1)求该公司投递快件总件数的月平均增长率; (2)如果平均每人每月可投递快递0.4万件,那么该公司现有的16名快递投递员能否完成今年6月份的快递投递任务? 23.某经销商经销的学生用品,他以每件280360元的售价销售时,每月可售出60个,为了扩大销售,该经销商采取降价的方式促销,在销售中发现,如果每个学习机降价1元,那么每月就可以多售出5个. (1)降价前销售这种学习机每月的利润是多少元? (2)经销商销售这种学习机每月的利润要到达7200元,且尽可能让利于顾客,求每个学习机应降价多少元? (3)在(2)的销售中,销量可好,经销商又开始涨价,涨价后每月销售这种学习机的利润能到达10580元吗?假设能,请求出涨多少元;假设不能,请说明理由. 24.如图,AO=OB=50cm,OC是一条射线,OC⊥AB,一只蚂蚁由A以2cm/s速度向B爬行,同时另一只蚂蚁由O 参考答案 1.D 【解析】 【分析】 根据一元二次方程必须同时满足三个条件:①②只含有一个未知数;③未知数的最高次数是2进行分析即可. 【详解】 A、是二元二次方程,故不是一元二次方程,故此选项错误; B、是一元一次方程,故此选项错误; C、是分式方程,不是一元二次方程,故此选项错误; D、是一元二次方程,故此选项正确; 应选D. 【点睛】 此题主要考查了一元二次方程,关键是掌握判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面:“化简后〞;“一个未知数〞;“未知数的最高次数是2〞;“二次项的系数不等于0〞;“整式方程〞. 2.D 【解析】 【分析】 把x=1代入x2+px+1=0,即可求得p的值. 【详解】 把x=1代入把x=1代入x2+px+1=0,得 1+p+1=0, ∴p=-2. 应选D. 【点睛】 此题考查了一元二次方程的解得定义,能使一元二次方程成立的未知数的值叫作一元二次方程的解,熟练掌握一元二次方程解得定义是解答此题的关键. 3.C 【解析】 【分析】 先计算△=b2-4ac的值,再根据计算结果判断方程根的情况即可. 【详解】 ∵△=b 2 -4ac=1-8=-7<0, ∴一元二次方程2x 2 -x+1=0没有实数根. 应选C. 【点睛】 此题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0,a,b,c为常数〕的根的判别式△=b2-4ac.当△0,方程有两个不相等的实数根;当△

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