《有趣的半圆形》教学设计汇总.pdfVIP

《有趣的半圆形》教学设计 【教学目标】： 知识目标：通过对半圆形的设计（把半圆形进行添加、组合，变 化成各种不同的形象），激发学生的丰富的想像力。 技能目标：通过描画和添加的表现手法，能设计制作出平面的和 立体的半圆形玩具。 情感目标：教育学生要留心观察身边的事物，鼓励学生要敢于大 胆尝试。在互相合作的过程中增强学生们的友谊观念。 【教学重点、难点】： 激发学生丰富的想像力，能把半圆形进行添加、组合，设计制作 出各种不同有趣的半圆形玩具。 【教学准备】： 师：半圆形的纸若干张、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、 刀、胶水等 生：油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 【教学方法】： 谈话法、讲授法 【教学过程】： 上课！小朋友们好！ 小朋友们！你们都玩过积木吗？ 玩过呀！小明家的积木们昨晚为了一件事争论了一宿。 你们想知道他们是为什么争吵吗？ 因为各种形状的积木都说人们在生活中最离不开自己。长方形 、正方形、圆形、三角形都说自己能变出很多东西，它们都取笑圆形 ，说它什么也变不出来，半圆形哭了整整一夜！那小朋友们！你们想 不想帮帮半圆形呀？ 那我们今天就帮助半圆形变一变，看它都能变成什么？ 半圆形, （点击）就是一根直线和一根弧线组成的！矮矮胖胖的 ！很可爱！那小朋友们想一想，在我们生活中的哪些地方藏着半圆形 呢？把你找到的半圆形说给大家听听， 这位小朋友你来说！ 半个西瓜半圆形的， 你来说说！有的小桥是半圆形的！ 最后一位女同学你来说！我家电脑的音响是半圆形的！ 你再来说说！雨后的彩虹是半圆形的！ 小朋友们说的都很好！你们都是善于观察的好孩子。 那你们想知道老师都找到了什么吗？请仔细观看屏幕，指出图片 中的半圆形吗？ （点击）这是一把扇子，这个扇子哪里有半圆形， 你来说！扇子的扇面是半圆形。 （点击）这个烧水壶呢？ 这位穿红衣服的小女孩你来说！壶身是半圆形的。 （点击）那这把伞呢？ 这位男同学你来说！雨伞撑开后是一个大的半圆形！ （点击）这是什么？哦！是蘑菇呀！蘑菇头也是半圆形！ （点击）这是一辆小汽车！车身也是半圆形！ （点击）这是一顶漂亮的小帽子！对了！帽子也是半圆形的！ 我发现小朋友们都是细心的孩子，你们这么棒，我相信你们一定 能帮半圆找回自信。 现在老师要请小朋友们玩个游戏！游戏的名字就叫“寻找半圆形 ，（出示图片） （点击）这幅图哪里有半圆形！ 你来说！楼顶红色的地方师半圆形。说的真好！请坐 （点击）这幅图呢？ 这位女生你来说！哦！你说马路上的拱起灯架和后面的高楼都 是半圆形的！你真是个善于观察的孩子！ （点击）这幅呢？最后一位男生你来说说！哦！花坛是半圆形 的！ （点击）那这幅呢？你来说说！哦！车标志下面的出风口是半 圆形的！说的真好！请坐！ 小朋友们！你们都是火眼金睛！看来半圆形在我们的生活中是 无处不在。那你们知道吗？半圆形经过改变还能变出漂亮的图案。 （教室示范）现在老师要变一个小魔术！先剪出一个半圆形！半 圆形是一条直线和一条弧线组成的！然后剪出一个圆圆的眼睛，在剪 出一个大大的尾巴！给他粘上鳍和大大的尾巴！！在身上画上花纹！ 贴在背景纸上！ 看！老师变出了什么？是一只漂亮的金鱼呀！ 其实像老师这样 ，一个半圆形经过简单的变化，就能变出很多有趣的图形，现在就跟 老师一起去看看都变出了什么？ （点击）半圆形组成的小树！ （点击）半圆形组成的啄木鸟！ （点击）半圆形组成的小乌龟! （点击）组成的仙人掌 （点击）组成的螳螂 （点击）组成的七星瓢虫 （点击）组成的小鹦鹉 （点击）还有小白兔 怎么样！小朋友！好玩吗？刚才这些都是电脑图片！那你们想不 想看一看其他小朋友是怎么做的吗？现在我们就伴随这优美的音乐 一起去欣赏一下吧！ （点击）出示图片 好！现在请小朋友们看看这些作品！