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- 2022-03-22 发布于安徽
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主干教材?
选择主干教材很重要,选择得好就防止了走弯路,但我这里说的仅仅是针对自学者而言,有教师教或上什么什么班的另说。
选择主干教材有以下几点需要特别注意:
1、教材须成系统的整套,即从0根底的初级到中级完毕为一整套,比方?新编日语?1-4册、?标日?初中级共4册等等。高级开场那么可以是另外一个系统,举个例子,初级中级用?标日?,高级用吴侃、木村的?高级日语?可以,高级用上外的?日语?5-8也可以。
2、教材要有比拟好的磁带或MP3配套,而且最好要日本人读的课文录音。笔者在这里是吃过亏的。比方说?新编日语?1-4册的录音,想必网上到处都有得下载,但笔者用下来却很不满意。不满意主要是指读课文的男声〔中国人〕,比拟满意的是第4册里的女声〔四本书里女声换了3次〕。
注意点:〔或许初学者认为这个问题不大要紧,但根据笔者的相关第二语言习得理论,笔者认为学习外语,而不是母语,别的都可以慢慢养成,只要不断积累,包括日语语感、日语思维在内的一切都可以慢慢养成,但只有一样需要尽早再尽早的,那就是口音。口音的养成一旦晚了,就很难再到达像日本人说得那样地道了。原因是人的发声器官群主要包括声带等是随着人的年龄增长而不断发育的,而人到了一定的年龄后,发声器官长好后,要再来改变发音就相当困难。发声器官完全长好从而口音很难改正来了的情况,也是有个体差异的。有的人17、8岁就改不过来口音了
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