编号14 勾股定理的证明.pdfVIP

常州市中天实验学校八年级数学学案 NO .14 勾股定理的证明 班级： 姓名： 一．学习目标： 探索用多种拼图方法验证勾股定理，体会“割补法”计算面积和数形结合的思想； 二．自学指导： 1．用如图所示的4张全等的直角三角形，可以拼成一个弦长C为边长的正方形． b c b c a a （1）公元3世纪我国著名数学家赵爽曾用上图证明勾股定理，这个图形被称为弦图． 请你用两种不同的方法（角度）计算上图图形面积，你有什么发现？ 方法1： 方法2： 2．用如图所示的4张全等的直角三角形，还可以拼成下面的正方形． a b