人教课标版小学体育水平二(四年级)第十章《韵律活动和舞蹈》教案.pdfVIP

第十章 韵律活动和舞蹈体育课教案 第十章 韵律活动和舞蹈体育课教案 时 第十 课型 两课时 间 内 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 容 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。 目 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 的 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺 学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 一、课堂 组织： 常规： 1、教师语 1、学生站 1、体委整 ×××× 言 要 清 四列横 1 队、师生 × 晰。 队。 问好、报 ×××× 告人数、 × 2、教师讲 2、学生认 准 检 查 服 ×××× 解课堂要 真听讲， 1 1 小 备 装。 × 求 和 任 注意关 0 部 2、宣布课 ×××× 务。 查。 分 的内容和 × 任务。 ◎ 3、讲解队 3、听从指 二、准备 列练习的 挥注意力 2 活动： 要求。 集中。 1、队列练 习： 四 列 4、师生一 4、学生充 2 、拍 手 横队，体 同练习。 分活动各 操。 操队型 关节。 3、专项准 备活动。 1、教师讲 1、学生认 二、韵律 解游戏 真听讲 操： 要求和 游戏规 2 1 基 规则。 则。 / 2 中 本 2、学生练 2、学生练 3 部 习 比 习 比 分 重点：动 赛。 赛。 作 准 确 3、教师做 3、分组比 性。 正确评 赛。 定 胜 难点：动 负。 作的协调 性。 顺 学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时强 序