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- 2022-03-21 发布于江苏
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感受可能性
学习目标:
通过猜测与游戏的方式, 进入问题情境,切身感受什么是不可能事件、必然事件、确定
事件与不确定事件,知道事件发生的可能性是有大小的;
在教师的指导下自主地发现问题、探究问题,获得结论,感受数学和实际生活的联系,进
一步发展合作交流的能力和数学表达能力;
主动参与游戏,做数学实验,增强数学应用意识,初步培养以科学数据为依据分析问题、
解决问题的良好习惯。
重点:体会事件发生的确定性与不确定性
难点:理解生活中不确定现象的特点,不确定事件发生的可能性大小,树立一定的随机观
念。
预习案
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