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艺术设计专业人才培养方案(三年制)
一、专业名称与代码
专业名称:艺术设计
专业代码:650101
二、入学要求
普通高中毕业生,中等职业学校毕业或具有同等学力者。
三、修业年限
三年制 。
四、职业面向
所属专业 对应行业 所属专业类 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书或技
大类 (代码) (代码) (代码) (或技术领域) 能等级证书举例
(代码)
广告设计人员 平面广告设计
(2-10-07-08) 版式设计
文化艺术 广告设计师
广告业 艺术设计类 装潢美术设计人员 包装设计
大类 室内设计师资格证
(L7250) (650101) (2-10-07-04) 品牌形象设计
65
室内装饰设计人员 室内装饰设计
(2-10-07-06)
五、培养要求
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好综合素
质、职业道德和创新意识,具备精益求精的工匠精神,掌握视觉传达设计、室内
设计行业创作和研究的专业技能,熟悉艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术
设计能力,能够从事广告设计、包装设计、版式设计、品牌设计、室内设计、文
创产品设计等高端技能型创新创意人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在指引下,践行社会
主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,
履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有创新创意思维、工匠精神、信息素养、环保意识、安全意识、媒
介素养及市场洞察力;
(4)具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队
合作精神,勇于奋斗、乐观向上;
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和 1—2 项
运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美能力和人文素养,能够在熟练掌握设计专业技能的同
时形成一两门专业特长。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知
识,具有良好的职业道德和身体心理素质;
(2)具有一定的美学、艺术设计等方面的基础理论、基本知识;
(3)掌握设计相关课程的基础理论及职业技能相适应的专业技术知识;
(4)掌握设计的思维要素,掌握专业的创新、开发和设计表达等技能;
(5)掌握艺术设计、工艺美术的相关施工技术与管理的方法;
(6)具备新的设计观念,能根据不同设计需求进行设计;
(7)了解关于艺术设计方面的基本方针、政策和法律法规。
3.能力
(1)专业能力
①具有创意思维能力:掌握发散性思维,逆向思维等办法,具有创新思维能
力;
②具有创意设计能力:能根据设计对象需求,遵循艺术设计的基本原则,结
合美学与设计原理,通过图形文字色彩三要素进行平面印刷,媒体版式设计;
③具有创意策划能力:能根据设计对象需求,遵循创意策划的基本原则进行
广告企业形象策划等;
④绘图能力(手绘能力和电脑绘图能力):手绘能力包括:手绘透视效果表
现和快题创意表现能力,能准确、快速的表达设计意图及景观空间设
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