《狼》公开课教学设计.pdfVIP

《狼》教学设计 一．导入 同学们，这一单元写的都是动物，《猫》体现作者对生命的尊重以及自我反省的 精神，《动物笑谈》蕴含了作者对动物的喜爱和欣赏之情。今天我们来学习写“狼” 的一篇文章。 二． 说说自己对“狼”的印象。（学生发言） 师归纳：看来在同学们心中，狼是狡猾、凶恶、残忍的。昔日东郭先生差点被 狼吃掉，今天屠户又遇到了狼，会有什么样的故事呢，我们来学习蒲松龄的《狼》。 三． 检查预习。（一生读，其他同学正音） 缀（ ） 窘（ ） 苫